傳說中哈佛大學的智商測試題第九題怎麼算

2021-05-30 16:18:56 字數 2164 閱讀 4107

1樓:匿名使用者

3.上面兩數之和減去下面兩數之和。這也不是什麼哈佛大學的智商測試題,真正的題沒這麼簡單,至少得有門薩圖形題的難度。純屬騙瀏覽量,炒作。

哈佛大學智商測試九題求答案 題l: 瑪麗姬(女)的弟弟點了一下兄弟姐妹的人數,發現自己的兄弟比姐妹

2樓:

我做過了,全通過了

1、3 2、a 3、c 4、d 5、c 6、c 7、ecabd 8、bd 9、3

3樓:匿名使用者

沒弄明白第九題怎麼是2

4樓:彭顧小晗

樓主我想問一下填第四行字母那題是為什麼。。有什麼規律

5樓:騎著小豬__逛街

我自己做的 不保證正確率

1題 多2人

2題 a家(順序應該是d b a c)

3,4題我看不見圖

5題 c

6題 有一些皇帝並不是守財奴

7題 看不見圖

8題 bd

9題 看不見圖

6樓:匿名使用者

2/a三四題沒圖/c/守財奴窮人/男生

7樓:捕風的漢子在此

2:cabd。5:父子關注

問哈佛大學智商測試題第一題答案以及解釋。

8樓:甦醒後再睡會兒

以瑪利亞的弟弟數的為準

列式:男-女=1

瑪利亞在數的話就是

列式(男+1)-(女-1)

=男+1-女+1

=男-女+1+1

=1+1+1=3

9樓:熊忠福

假設現場有八個人 除掉瑪

麗亞的弟弟只有七個人,男的有4個女的有3個,那麼瑪麗亞弟弟算的時候是兄弟比姐妹多一個,因為瑪麗亞弟弟是沒有算自己的對吧!然後瑪麗亞算的時候把她弟弟加進去了,那麼現在就有5個男的了,瑪麗亞算的時候他又把自己除掉了,那麼現在女的只有2個了,最後的結果就是兄弟比姐妹多3個 明白沒有!

10樓:愛你de派大星

3個,瑪麗亞兄弟數的時候沒有算自己,如果算上瑪麗亞兄弟則是男的比女的多2個,而瑪麗亞數的時候沒有算自己,就變成了3個。

哈佛大學智商測試題第七題為什麼是ecabd

11樓:樹下踩蘑菇

把第7題的**橫豎對比,都從左往右看。第一格填b的話下面肯定是bad,然而第2格的a重複出現,所以第一格選e。下面的我想只要智商有問題應該都會把

12樓:匿名使用者

把第一行和第二行的相同字母畫線,第二行和第三行畫線,就會發現平行關係,那就是規律

13樓:墨竹影彤月

第n+1行的第一位是第n行的第四位

第n+1行的第二位是第n行的第一位

第n+1行的第三位是第n行的第五位

第n+1行的第四位是第n行的第三位

第n+1行的第五位是第n行的第二位

哈佛大學的智力測試題,一共有九道題目。

14樓:匿名使用者

你能認為哈佛大學的智力測試題代表權威嗎?

你能認為測試的這些題具有代表性嗎?

娛樂一下

哈佛大學智商測試 寫出第三行的字母排列

15樓:永不0墮落

每行相對下一行都有一個規律:

第一個換到了第二個

第二個換到了第五個

第三個換到了第四個

第四個換到了第一個

第五個換到了第三個

所以得到 ecabd

但我認為這道題不止一個正確答案,是換一種思路也可以得到合理的答案,a向右移動的量分別為:1、3,那麼從第三行到第四行向右移動5格b向右移動的量分別為:3、3,那麼從第三行到第四行向右移動3格c向右移動的量分別為:

1、2,那麼從第三行到第四行向右移動3格d向右移動的量分別為:2、1,那麼從第三行到第四行向右移動0格e向右移動的量分別為:3、1,那麼從第三行到第四行向右移動-1格驗證一下,個字母位置不重疊,順序為:

bdeca

哈佛大學關於人生影響的書籍,哈佛大學推薦關於人生影響的書籍

哈佛人生哲理全書 做有出息的孩子 心理學與生活 心理學的故事 夢的解析 1900 精神分析引論 1915一1917 行為心理學 學苑出版社,2003年 心理學與生活 請大家推薦幾本能影響人生的書 1 風雨哈佛路 作者莉絲 默裡。風雨哈佛路 主人公莉絲出生在紐約的貧民窟,儘管父母吸毒,莉絲仍然深愛著他...

中國傳說中的菩薩都有哪些,傳說中的六界都有哪些?

文殊普賢 須彌山佛祖二脅持菩薩 觀音大勢至 淨土阿彌陀佛二脅持菩薩 日光月光 東方琉璃淨土藥師佛二脅持菩薩 大勢至的道場在南通市狼山廣教寺 日光月光無道場,藥師佛的道場安佛寺有供奉。南京的定林寺倒是供著日光遍照大菩薩。但是似乎沒有道場的說法。這是現世三位大佛的六位脅持菩薩。此外藏傳佛教裡有類似的東西...

哈佛大學的錄取分數線是多少,哈佛大學錄取分數線是多少

原哈佛校長 世界上最好的大學,應該最有創造力 有很多精英人才和清晰的組織結構。他認為,判斷世界一流大學的標準只有一個,就是大學的質量。世界上最好的大學,應該最有創造力 有很多精英人才和清晰的組織結構。他說,我們所處的這個時代,知識更新的速度如此之快,對大學而言,永遠不能肯定哪門知識是未來的主流。以哈...