富有甜柿用什麼做砧木最好

2021-05-13 19:00:03 字數 5270 閱讀 5307

1樓:中國農業出版社

甜柿對砧木的要求比澀柿嚴格。有研究表明,砧穗組合的嫁接親和力強弱是甜柿嫁接繁殖成敗的關鍵。不同品種的甜柿要求用不同型別的砧木,且差異明顯。

所以,在嫁接繁殖甜柿時,須選擇適宜的砧木。如「次郎」與「君遷子」組合,由於砧穗間親和力強,其嫁接接合部的愈傷組織能形成很好的維管系統,而且死細胞極少,新生的組織和原有組織間沒有隔離層。表現為嫁接成活率高,介面癒合良好,嫁接苗栽植成活率高,發育正常,基本無死樹現象。

所以,君遷子是完全甜柿品種次郎的良好砧木。「富有」與「君遷子」組合,其嫁接結合線處有許多死細胞,使砧木和接穗不能很好地愈合在一起,易形成一道裂縫。在結合部雖能形成大量薄壁細胞,但不能正常分化出維管組織將上下溝通,表現為嫁接成活率低,介面癒合不好,根系發育不良,介面部斷裂現象嚴重。

嫁接苗栽植成活率低,樹勢易衰弱。有的則表現為在嫁接成活後,第一年表現生長旺盛,但以後的生長越來越弱而最終枯死。說明君遷子對甜柿品種富有不親和現象,故君遷子一般不宜作富有的砧木。

對於這類親和力弱的砧穗組合,採用以君遷子為基砧,不完全甜柿(或澀柿)為中間砧的二重嫁接法,要比直接嫁接在君遷子上的嫁接成活率高。據王勁風先生研究,從嫁接親和力來看:

(1)適於用君遷子作砧的完全甜柿品種有松本早生、次郎等。

(2)適於用浙江野柿77號作砧木的甜柿品種有前川次郎、一木系次郎、伊豆等。

(3)適於用浙江野柿69號作砧木的甜柿品種有次郎、花御所等。

(4)適於用浙江野柿56號作砧木的甜柿品種有前川次郎、一木系次郎等。

(5)適於用浙江野柿1號作砧木的甜柿品種有富有、次郎及其芽變系品種。

(6)適於用作二重接的甜柿品種有禪寺丸等不完全甜柿,再行嫁接富有甜柿等。

油柿嫁接甜柿品種表現出嚴重的不親和,因此,油柿不宜作甜柿砧木。新引進的或新選育的甜柿品種,若對以君遷子等為砧木時的親和力狀況不明時,應當先進行嫁接試驗,以選擇適宜的砧木。

除砧穗親和力強弱的問題之外,在進行嫁接過程中,還應掌握砧木略粗於接穗,且在砧木已木質化、變為褐色的部位嫁接。砧木直徑應在1.0釐米以上,最好是二年生以上的枝條。

多年生的砧木(高接換頭),應選擇在較細的部位進行多頭嫁接。

在這裡應特別提出的是:中國科學院太行山生態試驗站,經多年的研究實踐,利用君遷子苗作砧木,春季採用插皮接,8月下旬至9月上旬採用嵌芽接,成活率一般可達85%~95%,有力地解決了君遷子與富有親和力低的問題。

2樓:農醫生

培育常用砧木有君遷子,共砧(柿砧),此外還有油柿、野柿、老鴉柿等,但應用不多。君遷子北方多,西南,華中也有。君遷子播種後生長快,能很快達到嫁接粗度,根系發達,嫁接盾生長旺,栽植易成活,耐寒力較強,但抗旱和耐澇能力不及柿砧,且不耐溼熱,南方不宜採用.柿砧採種較困難,播後發芽率稍低,生長緩慢。

什麼叫學習生活?

3樓:趙星宇

學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種;

狹義通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式;

廣義是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式;

生活是指人類生存過程中的各項活動的總和,範疇較廣,一般指為幸福的意義而存在;

生活實際上是對人生的一種詮釋,生活包括人類在社會中與自己息息相關的日常活動和心理影射;

經濟的發展帶動了價值的體現,實現我們的夢想,帶著我們一起走進先進科學社會,懂得生活的樂趣;

生活也是體現人類所有的日常活動和經歷的總和;

廣義上指人的各種活動,包括日常生活行動、學習、工作、休閒、社交、娛樂等職業生活,個人生活、家庭生活和社會生活以及玩味生活。為了更好的生活,我們每個人都必須付出努力;

人生價值是人生觀體系中的一個重要範疇,價值"具體"在人生觀領域中表現。在一定意義上,人生的價值是人生的意義,評估人生"價值量"大小,可以理解人生的意義如何,理解人生意義大小;

生活是比生存更高層面的一種狀態,也是人生的一種樂觀的態度。

4樓:喻世英翠果

同學,學習沒有捷徑,只能靠自己勤學,多做一些題,從中總結經驗教訓

我的學習生活 600字作文

5樓:匿名使用者

學生的生活是什麼味道?有人說它是酸的;學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的;給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。

有人說生活是苦的;只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的;就像麻辣湯,喝了一口雖然直流眼淚,但有一谷火熱得勁。有人說生活是……

在上中學的生活中,生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎?不是的,我的生活不想這樣。

這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。再拋開資料後才是真正的自己。才有自己真正的未來。

自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。

可是我不想讓學習埋沒了我,我的生活除了學習外,還有許多的事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。**;讓我在緊張的學習後得到了完全的放鬆。

遊戲;給我的生活加上了調料。網路;讓我感到了整個世界的渺小。

總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的,但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當『高分低能』的人。這樣的人,早晚要被激烈的社會所淘汰。

學生的生活固然是苦的,但是努力成功後的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道,千萬不要讓學習掩埋了自己。

6樓:皓悅星辰

我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。

在課堂上的學習,是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學習生活增添了色彩。

除了課堂上的學習之外,在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場所,尤其是午休前時間。每天吃完午飯,同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自己花錢買的,可謂**之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡· 愛》,有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》,有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅永珍的雜誌也令人愛不釋手,我們看屬於自己的《女友》,看描寫我們的《金色年華》。

還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采,在《科幻世界》中創造未來。

一本好書在手,一切煩惱都拋於腦後,因為有書,午休看,晚睡也看,曾無數次打手電筒躲在被窩裡看,甚至不惜冒險點起蠟燭也要看,經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是希望有人與你分享。每天晚上的「臥談」時間我們談得最多的也是書。

我們評中國四大名著的文學價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學上的地位…

… 連作品中的主人公也要評頭論足一番;我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有**屋,書中自有顏如玉。

但我們讀書既不求**屋,也不為顏如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實我們的精神世界。

7樓:呃呃呃陳琦元

從我剛懂事起,就被送到幼兒園,一直到今天我還是一名學生,所以也可以這麼說:我的學習生活就是我的全部生活了。想起這許多年來的學習生活,是千種萬種滋味湧上心頭啊,要是想把這些年的經歷說清楚,三天三夜恐怕都不夠。

這裡只說其中的一點吧,就是我學習詩歌的經歷。

我學的第一首古詩是駱賓王的《鵝》:鵝、鵝、鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。

我還清楚的記得爸爸當時勉勵我的話,他說這是駱賓王七歲時作的一首詩,很厲害吧。當時我只有五歲,然後我就說,我今年才五歲呢,到了七歲我也會作的。爸爸笑了:

「那好,我就等著讀兒子的詩了。有一句話叫『熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟』。所以你要先讀許多詩來充實自己,然後才有可能自己作詩。

」過了兩年我可並沒有作出詩來,或者說作出來的只是看上去像詩,讀起來不能算做詩的東西。但是爸爸當時給我的激勵卻對我的影響很大。因為從五歲那時起我就喜歡上了古代的詩詞,沒事的時候我會經常拿些詩詞來讀讀,這個習慣對我後來學習生活的影響還是很大的,常常都是在沒學某首詩前我都早已會背,學起來比同學們更輕鬆些,常常在同學的羨慕眼光中、老師的讚許中背完詩詞,從而讓我擁有了好多自信,真得感謝爸爸當時的激勵啊!

在眾多的詩詞中,我最喜歡的是李白的詩詞。人稱李白為「詩仙」,這個稱號他當之無愧啊。李白的詩有靈性,天馬行空,他超乎常人的想象力是別人無法企及的,我認為他的才氣是天生的,後天的人們再怎麼努力,也很難達到那麼高的造詣,比方說他的誇張手法:

「白髮三千丈」,三千丈,一般的人誰敢這樣誇張?還有「燕山雪花大如席」,我們形容雪下得大,最多是鵝毛般的雪花罷了,但是李白用席子來形容,最為難能可貴的是,他這樣寫、這樣的比喻給我們毫無離奇的感覺。只可惜這位天才的人生並非一帆風順,他年輕時也有過遠大的抱負,有詩為證「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人」。

在早期的時候,他也的確得到過皇帝的賞識,但是我們知道在古代詩人的地位並不高,況且李白又是那樣的放蕩不羈,所以我們也不難想象他在封建官場中的結局了。為此他不得不發出「行路難,行路難」的感慨,他以後的生活更是消極「今朝有酒今朝醉」。據說他到老年才想起整理自己的詩集,可是大部分已散失,我們今天能讀到的、查閱到的只是他眾多詩中的一小部分,想起這些多令人惋惜啊!

又有不知多少精美的詩句消失在人間了。我又想到,其實今天的揚州人更應該感謝李白,因為他那一句「煙花三月下揚州」,讓揚州憑空添了多少的魅力啊,這一句「煙花三月下揚州」無人不知,無人不曉,人們會想象三月的揚州是如何如何的煙花燦爛,前兩年揚州入選為江蘇省最具魅力城市,還有兩年前揚州又獲得聯合國人居獎,恐怕與這也不能說沒有關係吧。當然揚州人也是懂得開發利用的,每年

三、四月份都有「煙花三月」國際旅遊節的活動。只可惜我們這位偉大的詩人不知道了,倘若他地下有知,說不定後悔當初為何不再多寫幾句關於揚州的詩呢。我喜歡李白,喜歡他的才氣,喜歡他的放蕩不羈,喜歡他的超群脫俗、卓爾不凡。

「詩仙」名不虛傳,也只有他能稱的上詩仙。

我讀的第一首現代詩應該是叫《小小的船》吧,至今我仍能清楚地背誦這首詩:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船裡坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。我是在語文課本上學的這首詩,記得這首詩的旁邊還畫了一幅畫,一個小女孩坐在月亮船上,周圍都是星星。

當時這首詩給我造成的影響太大了,我常常幻想自己也能像那小女孩一樣坐在月亮上看星星,那個時候我甚至在夢中都夢到過。不過這也可能算不上一首現代詩吧,只能算是兒歌,但是我想也許就是因為它,我今天才這麼的喜歡中國現代詩。徐志摩的《再別康橋》、舒婷的《致橡樹》、余光中的《鄉愁》、艾青的《我愛這土地》、戴望舒的《雨巷》……

這些詩每一首都給我以十分強烈的震撼,也許你會說我的感情過於豐富,不過讀了這些詩後,我實在是無法控制自己的感情,無法使自己不激動、不感動。我為我們中華民族有這麼多優秀的詩而自豪,為漢語言文化的博大精深而自豪,我能生在這樣一個國度真是太好了……

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