1樓：ii康康大人
養花如做人，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。
他從不不計較花開得大小好壞：一到夏天滿是花草。自己會奮鬥的花草讓作者明白人生真諦—人的一生要不停的奮鬥，適應各種惡劣的環境。
我們的生活哲理是我們要多勞動,不能總是依靠別人,別人給你再多始終是別人的，當別人不在選擇給你幫助的時候，這個時候你必須要努力起來，因為只有這樣做，你才有可能取得你想要的幸福幸福美好的生活要靠自己去創造,這樣的人生才有意義。
2樓：852逆流而上
老舍的《養花》告訴我們的道理: 作者通過寫養花實踐，切身體會到養花的樂趣，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。抒發了作者熱愛生活，熱愛勞動的思想感情。
我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。
在我的小院子裡，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。
花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。北京的氣候，對養花來說不算很好，冬天冷，春天多風，夏天不是乾旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。
在這種氣候裡，想把南方的好花養活，我還沒有那麼大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會奮鬥的花草。
不過，儘管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關心它們。一來二去，我摸著一些門道：
有的喜陰，就別放在太陽地裡；有的喜幹，就別多澆水。摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著、開花，多麼有意思啊！不是亂吹，這就是知識呀！
多得些知識決不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，我總是寫一會兒就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裡再寫一會兒，然後再出去。
如此迴圈，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裡去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。
第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
送牛奶的同志進門就誇「好香」，這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的味道——曇花總在夜裡開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些。
看著友人拿走自己的勞動果實，心裡自然特別歡喜。
當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這麼一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的牆倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣了。
3樓：匿名使用者
告訴我們的道理就是不勞動就沒有收穫
4樓：匿名使用者
用文章裡的一句經典的話：不勞動，連棵也養不活，這難道不是真理嗎？
5樓：匿名使用者
無論做什麼事都需要勞動，通過勞動而獲得的樂趣是讓人欣喜的
老舍養花讀後感
6樓：賀淑珍光女
老舍的《養花》讓我明白了:只有辛勤的勞動，才能獲得豐碩的果實；只有辛勤的勞動，才會讓生活充實，讓生活變得有意義。
7樓：仝金蘭盈綾
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
「要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。」勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。
老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
「多得些知識並不是壞事。」說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？
又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。
經過老師和父母的教育，我終於明白了「學習應當吃苦耐勞」的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。
這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？
我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子「大軍」更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。
第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。
手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：
雖吃了些苦，值得！
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動！
8樓：是學岺舜未
今天，我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裡，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後，我收穫很大。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對於文章裡的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。
就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了「臨時抱佛腳」，東抄西借，矇混過關，所以我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩紮穩打。
只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。
「讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。」對於這點，我的體會就更深了。我現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。
我們的學習任務也異常繁重，每天放學後，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家裡，二話不說，又要馬不停蹄地開啟書本開始做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。
如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，藉此換腦子，然後再寫會兒作業，又出去，這樣反覆迴圈，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法後做的作業，質量也得到了保證。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。
六年級下冊【養花】讀後感
老舍的《養花》中：老舍先生怎樣把養花當作生活中的一種樂趣？
9樓：duende惡魔
老舍的《養花》中：
（1）花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。
（2）在我的小院子裡，一到夏天滿是花草。
（3）我只養些好種易活、自己會奮鬥的花。
（4）因為愛花，所以也愛養花。
（5）我只把養花當做生活中的一種樂趣。
10樓：匿名使用者
(1)花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。（2）在我的小院子裡，一到夏天滿是花草。（3）我只養些好種易活、自己會奮鬥的花。
（4）因為愛花，所以也愛養花。（5）我只把養花當做生活中的一種樂趣。
11樓：哈鑠
小學教材全解的答案：花開的大小好壞都不計較，只要開花；花雖然多，但是沒有奇花異草；養花還可以增長知識；勞動中體驗樂趣；誇花、賞花、贈花收穫樂趣。
12樓：匿名使用者
我只給你一些理解，其中的話你可以去加工。
我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花我就高興．
對這句話的理解是：老舍把養花當做樂趣，從來不計較花的大小好壞，說名老舍對美好生活的嚮往和追求。
13樓：匿名使用者
老舍養花,有悲,喜變化的樂趣.所以說:有喜有憂,有笑有淚有花有果,有香有色.既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣.所以缺一不可.這樣才是老舍認為的養花的真正的意義!
不論是憂還是淚，還是歡笑，那都是在養花的過程中付出的一切而得來的結果，或許結果並不是很好的，但是在這漫漫的養花過程中所做的任何事都是值得我們懷念的，也是最最珍貴的東西，因為在這過程中你必定是以十分的心十分的意所付出，所努力的！所以說是樂趣
14樓：旺旺囡
有喜有憂，有笑有淚，有花又果，有香有色，這就是養花的樂趣。
15樓：匿名使用者
這課我們都學完了。主要是2-6自然段的內容。老舍把花當作自己的好朋友，每天都去照管他們！
16樓：凌睿
你是不是6二班的學生
17樓：一一些小姐弟兄
養花增長知識
養花要付出辛苦的勞動，從勞動中得到樂趣
作者和朋友一起分享勞動成果，從中得到樂趣
從《養花》中,可以看出老舍是一個什麼樣的人
18樓：**晚兮小情緒
一個不怕困難和挫折、自己會奮鬥的人。
19樓：匿名使用者
愛花的人有高尚情操的人
讀老舍的作品的《養花》讀後感，老舍的《養花》告訴我們什麼道理
養花 這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的...
求老舍《茶館》讀後感,老舍《茶館》讀後感
我的感悟？每一本書，都是一個很好的時代縮影，茶館 也不例外。這本書包含了三個時代，每一幕就是一個時代。茶館 讓我們看清了那三個黑暗時代，也看清了那些生活在底層的人民，一個個破落 衰敗。茶館 不愧為 中國戲劇史上空前的範例 老舍 茶館 讀後感 老舍對我們來說，已經是很熟悉的一位作家了，在此也就不多介紹...
老舍《養花》最後一句的理解,老舍養花裡最後一句用了什麼修辭手法
說明了養花的樂趣,又表達了作者對養花的喜愛,起總結全文的作用 老舍 養花 裡最後一句用了什麼修辭手法 老舍 養花 裡最後一句用了對偶的修辭手法。對偶是用字數相等 結構形式相同 意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。老舍 養花 裡最後一句是 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色...