1樓：酸酸可愛多
正確握筆姿勢有口訣：
一寸一環兩適宜，四點定位三避免。
「一寸」指拇指尖距離筆尖約一寸。
「一環」就是拇指和食指自然彎曲，兩指夾住筆桿合成一個環形。
「兩適宜」是拇指、食指、中指夾筆要鬆緊適宜，無名指和小指彎向掌心要虛，運筆才靈活。
「四點定位」指三指夾住筆桿前端，筆桿後端斜靠在食指骨高處。
「三避免」即避免拇指關節聳起擋住視線，避免拇指與食指對碰捏筆，避免拇指與食指交叉疊合捏筆。
2樓：小屋聽風雨
告訴你怎樣拿筆是正確的
3樓：多羲毋拔
寫字時筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左後，中指在右下，食指應較拇指低些，大拇指和食指自然彎曲，形成橢圓狀，手指尖（食指）應距筆尖約3釐米。中指的第一關節從後面抵住筆桿，筆桿斜靠在虎口處，無名指和小指一齊彎曲，依次靠在中指的後面。筆桿與作業本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節略彎曲。
4樓：老菜視點
主要用食指、中指指尖間夾筆運動寫字，靈活而不吃力；不能靠腕運動寫字拇指只是輔助抵住筆桿不讓掉出，拇指指尖對著食指第一節的中間許多孩子用拇指包裹食指、中指寫字，拇指擋住筆尖位置，只好用頭向前湊，基本全部近視眼
由於缺乏老師正確指導，（許多老師自己姿勢就不準確），影視中也常見那樣握筆，誤人子弟
正確拿筆姿勢圖 40
5樓：瀛洲煙雨
寫字握筆詳解：
1，寫字首先坐姿要好，就像畫線條一樣如果人歪著或斜著，能畫好直線嗎？寫子就和畫線條一樣，沒有好的坐姿就不用談寫好字了，坐姿端正還可以預防近視。
2，握筆時要放輕鬆，不要死死的拽著，那樣寫出的字硬邦邦的，就會寫成我們通常說的棒棒字。
3，筆桿的斜度不要太小，控制在四十五度到六十度之間，筆桿斜度不恰當的話，寫出的字會顯得呆板，沒有生氣，寫字的速度也會受到限制。
4執筆時食指指尖距筆尖約一寸，執筆要正，不然的話寫出的線條沒有骨氣，也沒有韻律，顯得拘謹不夠大方。
6樓：晴子看這世界
拿筆姿勢不正確會導致嚴重後果，標準寫字姿勢三個一口訣
7樓：heart李夢晨
手指頭的食指，我上終止在食指下面大拇指捏著。
正確的握筆姿勢圖
8樓：我是一個麻瓜啊
毛筆握筆如下圖：
普通筆姿勢如下圖：
有人歸納了握筆口訣：—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。」
1、首句中的「一抵」是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。
2、「二壓」是指用大拇指從裡側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時指肚面大，肉軟且厚，不用費很大力氣就能將筆握緊。
3、「三襯托」是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼於桌面，再加上掌側要貼實桌面，從而將中指及整個筆托起，形成既穩且活的握筆姿勢。
第二句的「指實」是指：食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。「掌虛」是要求無名指和小指不可蜷回掌心該姿勢非常多，二指蜷回掌心，使中指失去託力，造成書寫不穩狀即掌心是空的。
「腕靈活」是指手腕不能拿勁，要放鬆、靈活，以便在書寫時運用手腕的運動而達到「巧」的效果。
第三句的「方向」是指筆尖和筆桿的方向，正確的筆尖方向一般應指向前方，而筆桿的朝向應是右後方。
第四句的「筆畫輕重」是指書寫時用力的輕和重，即讓學生體會輕和重的不同結果。書寫時用力輕則筆劃就細，用力重則筆劃就粗。要讓學生知道在書寫硬筆字時，用力是有變化的，遇到該細的筆劃，如寫點時下筆要輕，方可出現尖的效果，收筆時要用力要重，方可出現粗的效果。
9樓：雪音淼
正確的握筆姿勢如下:
寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。
一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖一寸（兩個手指頭寬）。
拿筆的姿勢是：食指，拇指捏著；中指託著，筆桿躺著（躺在虎口上）。
10樓：鄲任謝鑫
正確的握筆方法是：筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左後，中指在右下，食指應較拇指低些，手指尖應距筆尖約3釐米。筆桿與作業本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節略彎曲。
11樓：
孩子剛剛開始學寫字，握筆姿勢和坐姿很重要，家長們要幫助糾正。發現錯誤，讓孩子及時改正。如果現在形成了錯誤姿勢，以後就很難改正。
寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖一寸（兩個手指頭寬）。
拿筆的姿勢是：食指，拇指捏著；中指託著，筆桿躺著（躺在虎口上）。
12樓：戴凱俊
一步一步教孩子正確的握筆姿勢
有一個正確的握筆姿勢，不僅能讓您寫出一筆漂亮的字，更是保護眼睛、預防近視眼的關鍵！今天就讓近視眼**專家給我們解開我們最正確最科學的握筆姿勢！
首先讓我們看看有哪些是錯誤的握筆姿勢：
1、拇指包住食指，握筆低，筆桿靠得太高
2、拇指與食指平，握筆低，筆桿靠得太高
3、筆桿靠得太低（會影響運筆的靈活性），握筆低
正確科學能夠預防近視眼的握筆姿勢是怎樣的呢？
家長們都知道要讓孩子養成一個良好的習慣是比較困難的，今天我們介紹一個遊戲的方式，幫助孩子養成這預防近視眼的握筆姿勢！
第一個握筆姿勢培養遊戲--捉迷藏
家長或老師們首先用彩筆在孩子們手上點這麼四個點，讓幾個兒童一起參與進來，然後設計成「捉迷藏」的比賽遊戲，這樣不僅能夠讓兒童更容易接受和記憶，更能讓孩子在不知不覺中養成了良好的握筆姿勢。
這四個點在哪呢？
第一點：在拇指指尖。第二點：在食指指根骨節凸起處。
第三點：在食指指尖。第四點：在中指第一關節與指甲邊垂中間的位置。
握筆前讓孩子找準這四點，寫字時要求用筆桿壓住四點記號，其中一點沒有接觸就錯了。 第二個握筆姿勢培養遊戲--我的手是把槍
這個小遊戲是讓孩子在一開始就養成一個良好的握筆前奏。
（1）食指要平直。（2）三隻輔助手指輕微彎曲，指尖指向自己身體。
（3）彎曲距離四釐米。（4）彎曲指尖至拇指位置。（5）三隻輔助手指形成**（看圖學習喲！）。
第三步：不寫字的那隻手來幫忙
（1）用不是執筆的左手或右手拇指和食指指尖拈起筆尖，放在已經作成「手槍形狀」的中指第一個關節和指甲邊垂中間（即第四點記號），以及在食指指根骨節凸起處的位置上（即第二點記號）。現在己經粘住二點記號。
注意：由筆尖至中指承託點（即第四點記號）的位置距離約2.5釐米。
第四步：寫字的手成螃蟹鉗子了
絕大部分的錯誤握筆姿勢是橫撘型，它的最大敵人是拇指，要消滅這個敵人，就把拇指和食指彎成螃蟹鉗子的形狀，即是將拇指指尖（第一點記號）容易粘住筆桿。同時把食指指尖（即笫三點記號）粘住筆桿。現在是不是筆桿己經粘住（四點記號）呢？
第五步：「鉗子」把筆桿鉗住
螃蟹鉗子般的拇指和食指把筆桿鉗合起來，當中指稍用力向上頂，拇指和食指向下壓，筆桿便可鎖緊了。
注意：由筆尖至拇指及食指指尖距離約3釐米。
第六步：輔助的手慢慢離開
已經是正確姿勢的你，就可以把輔助拿筆的手慢慢離開了，但假如握筆的手手勢仍未達到標準，就不要放開輔助手哦，直到正確了再放手哦！
總結：寫字時筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左後，中指在右下，食指應較拇指低些，大拇指和食指自然彎曲，形成橢圓狀，手指尖（食指）應距筆尖約3釐米。中指的第一關節從後面抵住筆桿，筆桿斜靠在虎口處，無名指和小指一齊彎曲，依次靠在中 指的後面。
筆桿與作業本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節略彎曲。
13樓：雀壽武嘉悅
能寫出好字來就不管用什麼方法了
14樓：愛你的德哥
對！70度和60度為準，寫字清晰！
15樓：匿名使用者
hi，狼友，啊偶。。〃
特別是以下這個很好看啊，★
還在讀大學哦╭
她q._.7o7①o⑤00⑼×
凶像球╰
我最戀戀不捨的一個，別看她年紀小經驗很豐富，#__~_
16樓：北京博藝畫室
一、上握式
上握式握筆方法：是將鉛筆放在食指、中指、無名指、小拇指上然後用拇指按住，一般握筆的位置在筆中部或後半部。用力部位：
畫時手指動的少，靠手腕的力量壓筆，手腕及肘部上下左右擺動來控制繪畫的方向範圍。
特點和技巧：主要用筆的側鋒，適合起稿打形或鋪調子。線是鋪出來或者切出來的效果，畫的面積較大時多用此方法。
用側鋒畫出來的線條多為虛線，方便後面修改或覆蓋。可以畫出厚重、渾圓、飽滿的線條，製造更豐富的層次感。
二、三角式
三角式握筆方法：和平時寫字時握筆方法一樣。
用力部位：用力的部位就靠手指和手腕，可活動範圍小。小手指中關節和手腕處作為支撐點，相信經常畫素描的同學這兩個部位都已經磨出繭子了。
特點和技巧：用筆尖畫，一般在繪畫的後期使用，進行區域性刻畫。一定要把你的鉛筆削尖，畫出的線條更細小、精準。
繪畫中採用合適的握筆姿勢，是一個好的開始，可以幫助你更快進步。兩種方法都很簡單，多去練習和嘗試，不同的握筆方式適合畫不同的效果，慢慢的你將熟練掌握。
正確的握筆姿勢 筆桿應該靠在什麼位置 帶圖
17樓：卿卿卿程
常見的握筆方法有三種:
1、將筆夾在無名指和小指中間，依靠小指的力量把筆扣住。
2、將筆放在拇指上方和另四指下方。
3、將筆一頭放在虎口上，另一頭放在無名指下方、小指上方。
18樓：來去是個
正確的握筆方式：
筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左後，中指在右下，食指應較拇指低些，手指尖應距筆尖約3釐米。筆桿與紙面保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節略彎曲。
19樓：匿名使用者
正確握筆姿勢
正確的握筆方法是：筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左後，中指在右下，食指應較拇指低些，手指尖應距筆尖約3釐米。筆桿與作業本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節略彎曲。
身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執筆寫字，左手按紙，紙要放正。
二要給孩子配備高矮合適的桌椅。當孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然後再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恆，孩子一定能掌握正確的執筆方法和寫字姿勢。
(右手)食指跟中指夾筆尖端30mm處,筆尾段靠於虎口，然後拇指壓住筆,適當用力壓住筆；無名指和小指依次抵靠住中指，與拇指力道相抵.手心虛空，運腕而行。兒童肌肉的發育是不平衡的，比較大的肌肉先發育，細小的肌肉發育要晚些。
做精細動作的能力較差，握筆寫字是比較費勁的。家長要耐心指導，幫助孩子掌握正確的握筆方法。
如果兒童握筆方法不正確，握筆太低，不僅寫字時手容易疲勞，還會因握筆太低擋住視線，因而是扭身歪頭，引起坐姿不良、眼與物距離過近。
孩子握筆的方法和寫字的姿勢是否正確，和筆桿的長短也有一定關係。筆桿太短，學生為了能看得清楚，只好低歪著頭、扭著身子寫字。因此，當鉛筆用到原長的1/2時，應加筆帽，以增加其長度。
孩子不正確的握筆姿勢不外乎以下兩種情況造成的：一是孩子從小接受不到正確的握筆姿勢的指導，隨手握之，怎麼順手怎麼握。據統計，出現類似情形的孩子的家長與其所在學校，都沒有而且也不懂怎樣指導孩子去正確握筆。
二是絕大多數孩子從小拿彩筆「塗鴉」，而廠家造出的彩筆很粗，對於小孩子來說一般很難把握，故而多用拇指包扣筆桿，因而從小就形成了錯誤的執筆姿勢，加之家長大多也不懂、不去糾正，久而久之形成習慣，糾正起來需要花費很長時間和精力。因此在拿筆的初期我們首先應將重點放在糾正握筆姿勢上，正確的握筆姿勢有一個好記的口訣，詳細講解握筆要領。
口訣如下：
—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。
首句中的「一抵」是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。
「二壓」是指用大拇指從裡側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時指肚面大，肉軟且厚，不用費很大力氣就能將筆握緊。
「三襯托」是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼於桌面，再加上掌側要貼實桌面，從而將中指及整個筆托起，形成既穩且活的握筆姿勢。
第二句的「指實」是指：食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。「掌虛」是要求無名指和小指不可蜷回掌心
拿筆的姿勢怎樣才是正確的，正確的握筆姿勢圖
寫字時筆桿放在拇指 食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左後，中指在右下，食指應較拇指低些，大拇指和食指自然彎曲，形成橢圓狀，手指尖 食指 應距筆尖約3釐米。中指的第一關節從後面抵住筆桿，筆桿斜靠在虎口處，無名指和小指一齊彎曲，依次靠在中指的後面。筆桿與作業本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節...
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