1樓：lu友誼
樂觀者與悲觀者在爭論三個問題。 第一個問題：希望是什麼？
悲觀者說：是地平線，就算看得道，也永遠走不到。 樂觀者說：
是啟明星，能告訴人們曙光就在前頭。 第二個問題：風是什麼？
悲觀者說：是浪的**，能把你埋葬在大海深處。 樂觀者說：
是帆的夥伴，能把你送到勝(2007-12-12)
以樂觀為話題的作文600字
2樓：綠色原野
一切都要樂觀面對，開朗看待，坦然面對，豁達的應對，一切結果無所謂，都要樂觀面對，無論結果如何，都要樂觀面對這一切，因為只有樂觀，才能解決這一切，常言道：笑一笑十年少，一切坦然面對，便能解決所有解決不了的問題，只有一切樂觀面對，才能得到很好的解決
當你遇到煩惱時，什麼是最好的辦法？哭？有用嗎？
毫無一用，不過是浪費時間罷了、怒？有用嗎？沒用的，不過是給自己增添煩惱罷了、急？
有用嗎？百無一用，不過是增添意思麻煩而已.
想想以前的那些古人，孔明在兵臨城下時以笑相迎，蘇東坡被貶山川一笑寫出千古詩，曹操在面臨危機時以笑相對……古人們都有這種樂觀意識，我們當後人的更要發揚下去。
樂觀精神是非常重要的，當你遇到麻煩時，什麼最有用，哭？有用嗎？除了增添一點悲傷之外，毫無一用，怒？
有用嗎？除了增添一絲無緣無故的煩惱外，毫無意義，急？有用嗎？
除了增快你的憤怒外？毫無一用……只有樂觀面對才能解決這一切
在思彤羽毛球校提高班班長，她每次羽毛球李寧賽只要報名便能入選，而她只學了僅僅一年而已，卻有如此強悍的實力，甚至超過了許多跟她一起或學了兩年的學員，為什麼她有這麼強悍的實力？因為她幾乎每時每刻都保持樂觀心態，她身高169左右，身材苗條，但這不重要，重要的是她的隨時樂觀的心態。
說了這麼多，也該說我自己了，我可以是算是反面教材，也可以說是範例，在我寫作前，寫作水平幾乎不怎樣，但我不懈努力，終於寫作成功，在我羽毛球晉級以前，我球技並不是很好，但也不斷努力，也成功晉級，但後來，因為我太大意，而再次寫作失敗，羽毛球技術也下降。就連最拿手的物理成績也已經下降。
這也就是樂觀的重要作用，只有樂觀，才能解決一切，遇到麻煩，也只有樂觀精神才能解決問題和生活，所以，一切都要樂觀面對
3樓：du天行者
樂觀，提起這個詞大家都知道是什麼意思，但能夠做到的卻沒有幾個人。
有兩個旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手裡只各剩下半瓶水，第一個人對著那半瓶水唉聲嘆氣道： 唉！只剩下半瓶水了，這可怎麼辦呀！
但第二個人卻樂呵呵的： 太好了！我還有半瓶水！
而最終，第一個人支撐不住，渴死在沙漠中。可第二個人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人面對自己的缺點：長得矮的 太好了，別人會讓著我。長的胖的 我餓三天也沒事，長的黑的 我很健康。
這些便是樂觀。看旅者的故事，為什麼第一個旅者走不出沙漠，而第二個旅者卻可以，他們兩個都是隻有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態度。
就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對一切困難，要多想想自己 可以做到 ，不要多想自己 不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。現在的很多人因為生活壓力大，有困難的問題而想不開從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒有樂觀的心態，害怕困難。
而再大的困難都會過去，風雨過後總會有彩虹。
寫了這麼多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加快樂的享受生活！
以樂觀為話題作文800字
以樂觀為話題的議**
以樂觀為話題的作文初二600字
4樓：du天行者
樂觀，提起這個詞大家都知道是什麼意思，但能夠做到的卻沒有幾個人。
有兩個旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手裡只各剩下半瓶水，第一個人對著那半瓶水唉聲嘆氣道： 唉！只剩下半瓶水了，這可怎麼辦呀！
但第二個人卻樂呵呵的： 太好了！我還有半瓶水！
而最終，第一個人支撐不住，渴死在沙漠中。可第二個人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人面對自己的缺點：長得矮的 太好了，別人會讓著我。長的胖的 我餓三天也沒事，長的黑的 我很健康。
這些便是樂觀。看旅者的故事，為什麼第一個旅者走不出沙漠，而第二個旅者卻可以，他們兩個都是隻有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態度。
就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對一切困難，要多想想自己 可以做到 ，不要多想自己 不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。現在的很多人因為生活壓力大，有困難的問題而想不開從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒有樂觀的心態，害怕困難。
而再大的困難都會過去，風雨過後總會有彩虹。
寫了這麼多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加快樂的享受生活！
以樂觀為話題的作文1000字
5樓：武夷山大道
樂觀面對生活】
有一個漂亮的小女孩叫玲玲，由於家中的一場大火被少成了重傷，送到了醫院。他的臉被燒得面目全非，看著自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子裡，不願見任何人。
玲玲的醫生對她說：「你不妨向窗外看看，有可能會有人給你一個微笑呢！」玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。
對面是一所中學。這個時候，正是放學的時間，有許多學生湧了出來。玲玲頓時看見了一位中學生。
那位中學生看見了玲玲，突然愣了一下，然後就衝之一笑。以後，凡是路過窗前的人都會對她笑一下。後來，她又恢復了信心，樂觀的面對生活，努力的配合醫生的整容手術，重新又回到了原來的那個她。
**後，她又回到學校去上學，因為她的努力，學習成績名列前茅，考了一所很好的大學。
玲玲面對挫折樂觀這種精神非常值得我們學習。像這種事例還有許多許多。
比如：貝多芬是一個鋼琴家。他在中年時，耳朵失聰。
熱愛**的他，樂觀面對這樣沉重的打擊。雖然她聽不見聲音，可是，他依然沒有放棄鋼琴這條路。最終，他創作了一首世界著名鋼琴曲《致愛麗絲》。
還有一個例子，就比如說朗朗吧！朗朗從小學彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時候，他的智力一下子退到了三歲時的智力。可是，他並沒有放棄，經過努力和挫折，她成了中國著名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見挫折，永不退縮，樂觀、積極面對的這種精神值得我們大家學習！
6樓：匿名使用者
忙碌與迷茫佔據了這個世界，常常有人抱怨自己沒有一點而快樂，生活中只有煩惱。 曾有人問我，快樂是什麼？ 這令我想起了我小的時候—— 當時我可能只有五六歲，可這件事直到現在，我仍記得。
鄰居家有個和我一般大的小女孩，她心靈手巧，會很多種摺紙技巧，當時，在我看來，這個女孩簡直是個天才，上帝賜予了她非凡的才能，我羨慕極了！有一天，我想讓小女孩教我摺紙船，可是小女孩有一個條件——她想要我的水晶小鴨子。這個水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物，在我看來是非常貴重的，可是為了學習摺紙船，我不在乎！
我爽快的答應了小女孩的條件，小女孩也信守承諾，教我摺紙船。一個小時過去了，功夫不負有心人，我終於學會了摺紙船，並且折了許多個。看著我用心澆灌的勞動成果，我欣慰極了，嘴角翹起了一絲微笑，那是發自內心最真實的笑！
我小小的心裡充滿了巨大愛的成就感。 回到家中，我給盆子裡接了好多水，又放了好些只紙船，白色的，藍色的，粉色的……五彩斑斕，在我眼中，是那樣的美。看著他們漂浮在純淨的水面，被微風推著緩緩前進，這是我認為最幸福的事情，這小小的紙船寄託著一個純真的小孩對童年的那份最真摯的愛…… 事後，媽媽問我那隻水晶小鴨哪兒去了，我原原本本的將事情告訴了媽媽。
媽媽問我：「告訴媽媽，你快樂嗎？」我使勁兒點著頭。
媽媽撫摸著我，用她的臉輕輕的捱了一下我的臉，說道：「記住，這是真正的快樂！」媽媽會心地笑了笑。
當時我還不懂媽媽說的這句話是什麼意思，我覺得，快樂就是快樂，為什麼還分什麼真正的快樂？不過，現在我明白了！ 如果你還在抱怨快樂離你而去；如果你還在抱怨快樂拋棄了你；如果你還在抱怨你得不到快樂。
那麼，你就應該靜下心來，拋開人生太多不必要的行李，好好想一想，認真想一想——快樂，到底是什麼？ 其實快樂離你很近，它一直跟隨者你，只不過，是你沒有察覺而已。 也許，快樂就是童年的紙船…… 快樂是一種角度.
快樂是什麼？它沒有一個統一的標準，只是這樣一種角度而已。 在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。
帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一罈酒，有的人用金盃盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人乾脆捧著大海碗豪飲；「好醇好香呀。」快樂的本質在於你喝到了醇香的的「酒」，而不是舉起什麼樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鍊落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心絃。 快樂，不僅在於你從哪個角度去欣賞它，更在於你從哪個角度去善待它。
有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，見許多人圍著一隻正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都有一隻湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自已嘴裡。
然後，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一隻正在煮食的鍋坐著，不同的是，這裡的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間裡那群人的一樣長。教士奇怪地問上帝：「為什麼同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？
」上帝微笑道：「難道你沒有看到，這個房間裡的人都學會了喂對方嗎？」 這個寓言告訴我們：
一個人不能總是以「自我」為中心。人的精神和物質生活，都有賴於與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋於「我」，這樣才構成一個良性的「人際鏈」。
第二個房間的人及其情景，就是這個社會的縮影。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。
朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那麼快樂在**，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中! 快樂是一種能力，在任何時候都保持一種快樂的心情需要智慧。西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。
現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什麼？因為快樂是一種能力。
人活得快樂與否，全憑他主觀意念所斷定，它不取決於外在客觀條件，而是取決於內在心理變化的歷程。所謂人生景不同，就是這個道理。快樂的人之所以永遠快樂，並不是因為他的生活特別平順，而是因為他能以坦然愉快的心情去看待人生的一切，快樂的人對於人生採取了一種看風景的的姿態，自在從容；悲哀的人對於人生採取了一種長跑比賽的姿勢，執著勞碌。
將人世的一切視作風景，便有忘我的神韻，一切只是花開花落，早晨黃昏，風吹柳絮，雁過天際，順其自然而已。以無為之心，做有為之事；其實快樂和際遇無關，「一簞食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂」，顏回令人欽佩的是他對生活的態度，面對艱苦的環境，不哀嘆，不抱怨，依然自得其樂。一個人如果心靈強大，面對人生坎坷再落魄也會坦蕩愉快，而如果沒有這種力量，錦衣玉食萬事如意也許會鬱鬱寡歡，單純靠物
以樂觀為話題的作文,以樂觀為話題的作文600字
境由心造在兩個人的面前,各放著半塊麵包.一個人看了以後,心想 我還有半塊麵包.另一個人看了後,心想 我只有半塊麵包了.對待同樣的半塊麵包,為什麼兩個人的態度截然不同呢?這主要是心態在起作用.樂觀者從半塊麵包中得到的是滿足,看到的是希望 而悲觀者從半塊麵包中得到的是不滿,看到的是絕望.這恰好印證了 境...
關於樂觀的作文，以樂觀為話題作文800字
樂觀人生 閒暇時。推開窗，伸個懶腰。閉上眼那一瞬，覺得自己就是這個世界上的公主，走在宮殿上，來一段優美的樂曲，便肆意的邁著歡快的腳步，伴著音律譜寫一段矯捷輕快的音符，時而激昂，時而幽靜，時而澎湃，時而輕悠 即便有些許微涼的清風撫過臉頰，也阻擋不了我內心的歡快與喜悅，即使像醜小鴨一樣飽受世間的冷漠，即...
以樂觀為話題用古詩寫排比句,請你以樂觀為話題，將古代詩詞名句巧妙化為用寫一段排比句子。
採菊東籬下 是一種清靜的瀟灑，勝似閒庭信步 是一種喜悅的瀟灑，明月鬆間照 是一種怡然的瀟灑。舉酒邀明月 是一種孤寂的瀟灑。仰天大笑出門去 是一種自信的瀟灑。我自橫刀沖天笑 是一種無畏的瀟灑。留得殘荷聽雨聲 是一種寬容的瀟灑。一日看盡長安花 是一種得意的瀟灑。醉臥沙場君莫笑 是一種豪邁的瀟灑。瀟灑是 ...