1樓：建欣可
獎勵孩子是一種家庭教育的生活技巧，但是獎勵恰當與否卻關乎著孩子是否能夠真正的成長和進步。
恰當的獎勵分為兩種：1.合理的物質獎勵。 2.適宜的精神獎勵。
（1.合理的物質獎勵。 ）
每當孩子取得了階段性的進步、小小的成功抑或完成了某些小任務，家長應當給予其合理的物質獎勵。此類物質獎勵，不能夠過於奢侈、昂貴、高階，以免給孩子造成不良的價值觀導向。給孩子購買物質性獎勵，一定要著眼於孩子的需要或需求。
孩子需要，即：孩子感興趣的物品，如籃球、積木、彩筆、玩具……。孩子需求，即：
孩子成長中不可或缺的實用性物品，如各類學習用品。
（2.適宜的精神獎勵。）
適宜的精神獎勵尤為重要，精神的鼓勵可以更好地幫助孩子書寫美好人生。在日常生活中，家長總是注重物質獎勵，而忽略了精神層面對孩子的獎勵，以致孩子的發展存在缺陷。適宜的精神獎勵，可以分為三種：
一、肢體動作獎勵。二、語言獎勵。三、精神洗禮獎勵。
一、肢體動作獎勵。每當孩子取得進步時你要給予他一個「大拇指」、給他一個擁抱、給他一個微笑、給他一個低的身位、給他一個傾聽者的姿態、給他一個堅定又鼓勵的眼神。
二、語言獎勵。
用你所認為的最美麗的言語，去形容孩子的成長和進步。不要把孩子取得的進步，看的太小，須知每一次小小的成功他都付出了很大的努力。所以你應該毫不吝嗇的去讚揚他，讓他知道他是最棒的、你們是愛他的。
從而為他日後的進步創造出更大的空間。
三、精神洗禮獎勵。
給孩子一個自由的時間，讓他們去放鬆，去享受、去感悟這個世界。家長可以帶孩子去旅遊、踏青、野營、遊樂場遊玩，從而讓孩子精神得到洗禮和昇華。
祝您成功。
2樓：
頭口鼓勵為主，帶著出去玩為輔，買東西是下下之策，原則是主動獎勵，而不是事先孩子要求或者家長承諾
3樓：手機使用者
賞識教育txbf賞識孩子的優點、成績hj及時的給予鼓勵、讚賞，讓孩子產生成就感對孩子的不足不要指責、訓斥1573幫助孩子認識其後果5
4樓：中藝
當孩子在未成年時候不能太寵！獎勵孩子在孩子小時候不要給太過美好的獎勵，其實孩子大多數都喜歡父母的多一點關心。
如果給孩子太好的獎勵會對孩子以後帶來不好的就喜歡得到美好的獎勵和慾望壞毛病習慣！
5樓：敬順
賞識教育賞識孩子的優點、成績，及時的給予鼓勵、讚賞，讓孩子產生成就感，對孩子的不足不要指責、訓斥hlpt幫助孩子認識其後果tx
父母如何恰當地獎勵孩子
6樓：匿名使用者
獎勵孩子是一種家庭教育的生活技巧，但是獎勵恰當與否卻關乎著孩子是否能夠真正的成長和進步。
恰當的獎勵分為兩種：1.合理的物質獎勵。 2.適宜的精神獎勵。
（1.合理的物質獎勵。 ）
每當孩子取得了階段性的進步、小小的成功抑或完成了某些小任務，家長應當給予其合理的物質獎勵。此類物質獎勵，不能夠過於奢侈、昂貴、高階，以免給孩子造成不良的價值觀導向。給孩子購買物質性獎勵，一定要著眼於孩子的需要或需求。
孩子需要，即：孩子感興趣的物品，如籃球、積木、彩筆、玩具……。孩子需求，即：
孩子成長中不可或缺的實用性物品，如各類學習用品。
（2.適宜的精神獎勵。）
適宜的精神獎勵尤為重要，精神的鼓勵可以更好地幫助孩子書寫美好人生。在日常生活中，家長總是注重物質獎勵，而忽略了精神層面對孩子的獎勵，以致孩子的發展存在缺陷。適宜的精神獎勵，可以分為三種：
一、肢體動作獎勵。二、語言獎勵。三、精神洗禮獎勵。
一、肢體動作獎勵。每當孩子取得進步時你要給予他一個「大拇指」、給他一個擁抱、給他一個微笑、給他一個低的身位、給他一個傾聽者的姿態、給他一個堅定又鼓勵的眼神。
二、語言獎勵。
用你所認為的最美麗的言語，去形容孩子的成長和進步。不要把孩子取得的進步，看的太小，須知每一次小小的成功他都付出了很大的努力。所以你應該毫不吝嗇的去讚揚他，讓他知道他是最棒的、你們是愛他的。
從而為他日後的進步創造出更大的空間。
三、精神洗禮獎勵。
給孩子一個自由的時間，讓他們去放鬆，去享受、去感悟這個世界。家長可以帶孩子去旅遊、踏青、野營、遊樂場遊玩，從而讓孩子精神得到洗禮和昇華。
祝您成功。
家長如何做好對孩子的獎懲 詳細�0�3
7樓：匿名使用者
[真誠為您服務]
良好的家庭教育需要有一些完善的機制。家長平時在家中要培養孩子定時作息的習
慣，還要建立常規和良好習慣。可以建立獎勵機制，獎勵孩子的良好行為，當孩子
表現良好時，就要立即給予物質或社會性獎勵。
一、 口頭強化適宜的行為。
針對孩子的弱點，有意識地為他創造改進的機會。如孩子特別好動，但是他也
喜歡畫畫，這樣當他安靜且專注地完成一幅畫時，父母應立即對他誇獎： ;真
棒！你畫得太棒了，我也想要一幅你畫的畫。 ;當孩子受到鼓勵時，他會努力去做。
二、 給孩子訂立簡明的規定
的獎勵。如按時起床加1 分，幫助整理家務加1 分，飯後收碗筷加1 分。當孩子
在一個星期內完成10 分時就可以去公園或買喜歡的書。採取這種方法，一要避免
把獎勵機制用在寫作業學習上，這樣會使他產生學習是有代價的觀念。二要公開計
算次數的方式，並做到公正。
三、 計點制度
給孩子在牆上建立一個表揚區，對他進行精神鼓勵。這種方法與訂立規定同樣
有效，家長可以在**上記一些點數，或給小紅花獎勵。孩子累積一些點數或紅花
時，可以從父母這裡得到小玩具、額外的特權，或出外遊玩等獎賞。
這些簡單明確的獎勵制度會幫助孩子建立自信心，促進他養成更好的生活習
慣，養成做事情有目標的習慣，學會剋制自己的慾望，家長在教養孩子時還可以達
到事半功倍的效果。
制定好了計劃，必須嚴格的執行。家長必須要樹立榜樣的作用。
家長應從哪些方面激勵孩子
8樓：夜薰
現在家庭越來越注重孩子的教育和心理狀態，家長們對教育孩子都很慎重，我個人有一些可能不太成熟的建議，僅供家長們參考。
社會的發展時代的進步，家長們也逐漸意識到，教育孩子不能只靠打、罵、說教，還要有適當的鼓勵，那麼如何鼓勵孩子就成了一個值得深究的問題。千萬不要覺得鼓勵就是單純的誇獎，你做的好，做的對，我的孩子真棒！這樣的語言表達的是父母的愛，卻未必是對孩子的鼓勵。
鼓勵孩子，要注意有好的方式，有節制有度，還要區分物件。簡單說明就是鼓勵可以通過語音、動作、神態等，比如一句肯定贊同的表揚、一個擁抱或是摟肩的動作甚至僅僅是一個微笑都可以鼓勵孩子；但是需要注意的是鼓勵一定要有度，不能誇大或是違心的表揚，這樣反而會造成反面的效果；區分物件就是說要看你的孩子是什麼年齡階段的，如果你對一個3歲的孩子說，「我的孩子真棒，以後肯定能當領導，太有擔當了」，你覺得她會懂嗎？又或是你對一個17歲的孩子說，「我的孩子真棒，幹什麼都行」，一方面孩子可能根本就不信這種沒有誠意的表揚，另一方面也有可能造成孩子的自大心理。
所以，表揚鼓勵孩子要分物件，有度，也要選擇好的方式。
具體如何來做，要依據孩子的特點並在生活中逐漸摸索才會漸入佳境，這不是墨守成規的東西，也沒辦法一條一條羅列出來。我不想在這裡說一些大而寬泛的東西，只想針對不同年齡階段孩子的特性給家長們一些啟發和幫助。
孩子在幼兒時期大概是上小學前的階段，即使語言伶俐，她認知的道理和價值觀必定有限，這個階段的孩子，不論男孩女孩，家長們不必說什麼以後能有如何大的發展、有什麼好未來之類的，因為他們大多不會理解你說的是什麼。可以做的是身教，語言表達孩子不懂，但你的一言一行孩子們是看在眼裡的，這時候樹立一些良好的教養和品格是不會錯的。另外，在獎勵孩子的時候，可以用擁抱或是親吻來代替物質上的獎勵。
小學階段的孩子處於一個過渡時期，既保有小孩子的天真爛漫又懂得了一些淺顯的道理，這個時候對孩子的鼓勵可以說一些表揚的話，對孩子取得的成績給予肯定，但是成績不理想時更要鼓勵，這個時候培養的是耐心、恆心和品質，不要以分數的高低來評價孩子，也儘量少與周圍的孩子進行攀比。
初中、高中階段的孩子大多數比較敏感，早熟，有一部分孩子總會覺得自己已經是大人了，有的也進入了叛逆期。這個時期的女孩子比較懂事，會明白你講的道理，只是要用合適的方式，儘量把教育變成交流，多談心，多照顧，更像朋友的安慰和照顧，教育正確的價值觀，若有意識的偏差，不要使用言語上的暴力，要更多的挖掘孩子的內心，導正思想。對於男孩，可能會更容易進入叛逆期，同樣也要多交流，像哥們一樣，與女孩不同的是，少用安慰的語言，雖然他們需要，但是為了偽裝堅強，他們往往會反感，還有一種方式就是讓他們覺得自己有男孩的責任感，比如媽媽去買菜回來讓兒子接，適當的表揚，「到底是男孩子，就是有力氣，媽媽很欣慰」此類的話，滿足了男孩的好強心理，同時也間接促進他們的責任感，有擔當。
而對於屢教不改，個性比較頑劣的男孩，也儘量不要使用肢體的暴力，反而應該以懷柔政策攻心。
升入大學後，基本的人生觀價值觀形成，這個時候的孩子大多數渴望的是自由，所以不要以詢問調查的語氣來審問，而要以談心交流的方式，比如說你想知道孩子今天做了什麼，你可以問，「今天的社團活動有趣嗎？你們現在的生活很豐富啊，我也很懷念上大學的時候，能給媽媽（或爸爸）講講嗎」如果有活動，孩子就會說了，沒有活動也會說今天沒有，活動安排在明天之類的，如果你想知道孩子是不是交了女朋友，可以問「你參加什麼社團（或是學校足球隊、籃球隊）了嗎？社團裡女生多嗎？
有中意的沒啊」以哥們開玩笑的方式，孩子也會覺得輕鬆，自然就說了。不要覺得這樣的話說起來矯情，如果你的出發點是想鼓勵教育孩子，那首先就要了解孩子，這樣孩子遇事也會首先想到和父母交流。
說的有點囉嗦，個人的一些感覺和體會，有看到家長可以參考一下，但也不是所有的孩子都一概而論，還要顧及孩子的個性。
9樓：匿名使用者
鼓勵孩子積極參加一些有益社會活動和競賽，積極為孩子創造條件，特別要注重智力投資。培養興趣也是學習成功的另一重要因素。要從學習條件、環境、心理因素等多方面激發孩子的學習興趣，使源頭活水天天來，水到渠成步步高，尤其是對特長的培養，更要注意興趣激勵，才會產生較強的動力。
子不斷進步，原因儘管是多方面的，但有一點是肯定的，即家庭教育的作用，而其中父母的心理激勵則是一把挖潛啟智、培養孩子正常發展、快速成長的金鑰匙。
父母要根據孩子的條件和特長為其設計奮鬥的大目標，時時鼓勵其為實現理想而努力拼搏，不斷為孩子增加前進的動力。當然，理想激勵中尤其要注重世界觀、人生觀的形成教育，克服名利思想的影響，確立了理想，還要幫助孩子樹立恰當的小目標，循序漸進，促其實現大目標。
身教勝於言教」，父母要用自己的模範行為影響孩子；用正面的教誨開導激勵孩子；用滿腔的愛心去關懷、體貼孩子。父母還要經常提供一些古今中外名人的事蹟教育激勵孩子，讓孩子從中汲取營養，也可把鄰里的品學兼優的孩子作為自己孩子學習的榜樣，鼓勵孩子向他們看齊。
父母對孩子不僅要從生活上關心，尤其要從精神上、心理上關懷，不僅關心其智力因素的培養髮展，而且要關心其非智力因素方面的形成激勵。特別要讓孩子明白，父母的嚴格要求正是對他的未來的負責與關懷，是對他真正的愛。在家教中，對孩子每一點滴進步應及時肯定，給以表揚激勵。
特別當孩子受到挫折時，要從正面說服，幫助其分析失敗的原因，樹立新的起點，奮起直追。
父母如何教育孩子，家長如何正確教育孩子的十種方法
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。父母應該多和孩子交流，多關心他們。不要犯了錯，就打就罵。而是給他們多講道理 多講故事。從故事中學的做人的道理。理解父母 聽父母的話。孩子做了好事多表揚多鼓勵。做錯了事要耐心開導，使其明白錯在 改變自...
父母作為修行人，應如何教育孩子，家長應該如何教育孩子
所謂修行，即修養德行。既然有好的德行，就可以潛移默化的讓孩子也有好德行，並由此延伸發展，以德行對待社會，社會也不會虧待那些有德行的人。家長應該如何教育孩子 我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。怎麼培養孩子？首先毫無疑問的孩子的出息這個...
想學習如何教育孩子，家長應該怎樣教育孩子學習？
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理 從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀 教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！我們在生活中都...