1樓：留下一片林
自強成長
假如人生是一條小溪，那麼自強自立就是衝擊巨石的激流。
假如人生是一條路，那麼自強自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀。
假如人生是一條航道，那麼自強自立就是帶領你乘長風破萬里浪的船帆。
―――題記
有這樣的一個故事：有一個小男孩，在家裡父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說：「這裡的雞蛋太硬了，不好吃，我家裡的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。
」看了之後，我感慨頗多，不由感嘆：學會自強自立對於一個人而言，是多麼重要呀！
回眸歷史長河，歷史上不能強自立的事件有如恆河沙數，留給後人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。
又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪傑，然其子周胤也不自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒於政事，最終墮落於市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們再看看自己，我們要擁有自強自立嗎？我們也是否像那個故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學習上是否要自己付出努力呢？
也許很多人還不知道，我們平時看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多麼努力才創作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他並沒有淪落，而是靠著堅強的意志自立自強不息著，他一面操持家務、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終於他憑著自立自強，成為了享譽世界的大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典範，因為他們的自強自立，最後成就了一番不平凡的功業也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強不息的精神終於成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強不息的精神，當代的大富翁比爾.蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財產，讓他們自立，結果他們的子女也各有所成就。
同學們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學會自強自立吧，學會堅強，努力奮鬥，相信有一天成功的花是為我們綻開的！
自立自強是立身之本，唯有自立自強，小小的樹苗才能成為參天的大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個人才能茁壯地成長。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好！動心忍性，增益其所不能！
―――尾記
以自強為話題的作文
2樓：匿名使用者
當小草在春風中展現那被野火燒過之後卻依然蓬勃的生命力時，我們準備出發，把這一路走來的回憶捲成行李，扛在肩上；當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽「野火燒不盡，春風吹又生」時，帶著高考落榜的無奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，「誰怕？一蓑煙雨任平生。」堅強，是我們最後的防線，永遠不倒的防線……
春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊，站起身來，猛地發現那綠意從河邊蔓延到山腳，越過高山伸向更遠處……回頭望去，才發覺，原來我們已經穿過凜冽的北風，走過了寒冷而又漫長的冬天。因為心中有愛一直燃燒著，於是我們沒有在嚴寒中麻木。
這愛是對生命堅強的詮釋，我們追隨它來到春天，和小草一同重拾生命力！
不知又走了多久，我們來到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過春天之後似乎更加頑強，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽光下，伴著風吹閃著亮光……，因為熱愛，所以堅強，原來，小草與我們一樣熱愛生命，都在追求生命的極致。
那渾身被荊棘劃破的傷痕算什麼呢，憑著對生命的熱愛我們穿過了險阻，繼續向前……
老樹曲斜的枝幹，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了！我們在原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過後，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：
原來小草是在這樣焦黑、乾裂的土地下蟄伏一個寒冷的冬季，才在來年的春天開始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質，也是我們愛的真諦！
終於明白，生命需要支撐，需要愛，而堅強，便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無返顧地走向冬季！
做一棵堅強的「樹」
在生活中，我們看到草兒鋪滿大地，卻矮小不已，任人踩踏；看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無比，任人採摘；而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間，自強自立，讓人由生敬佩。
在生活中，我們看到草兒鋪滿大地，卻矮小不已，任人踩踏；看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無比，任人採摘；而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間，自強自立，讓人由生敬佩。
樹在風吹日晒中，不能掌握雨水的降臨，一些樹因枯竭而死，而另一些樹卻能繁茂的生存著，不怕風吹雨打，只因它們找到了生命之源——水，也練就了堅強的意志。而這些樹才是百年之材，才是一群「堅強」的樹！
我們做人也要做一棵風吹雨打的堅強的「樹」，立足於社會就要有一身硬本領，堅強的意志，不怕挫折風暴的人！
有兩個人，一個名叫探索，另一個名叫閒遊。兩人都是同出名門，走進了社會。探索這個人勇於探索新發現，自己辦了一間研究室；而閒遊卻隨隨便便進了一家公司，當起了職員。
探索努力鑽研，爭創自己的特色，獲取新的體會與知識；閒遊卻不思進取，不學無術，就這樣沒事兒瞎晃盪。就這樣過了十年，兩位二十幾歲的小夥兒現在已是兩位三十幾歲的攜妻帶子的男人了。而此時，探索由於自己的發現而一舉出名，成為一家集團的副董事；閒遊呢？
他窮困潦倒，整天賭博，靠著妻子微薄的工資過日子。
兩種截然不同的遭遇，造成了兩種不同的命運。探索不斷追求新知識，充實自我；閒遊卻認為自己靠天命就能夠吃飽穿暖。他們倆就如同兩棵樹，一棵樹仍屹立在風雨中，另一棵樹卻已倒在了地上。
一棵樹也需要不斷探索的「求知慾」，一身硬本領和堅忍不拔的意志支援，它們所創造的輝煌就是成為百年大樹。
我們也應做大樹，一棵堅強的「樹」，自強自主自立，永立於風雨中，不怕風吹雨打，做一棵百年之材的大樹！
以成長中的感動為話題寫一篇1200到2000的作文感悟自己成長曆程中的正能量
3樓：蕭瑟情殤
人生，有誰會有一樣的經歷？有誰會有一樣的喜怒哀樂？有誰會嚐到勝利時香甜的果實，又有誰會想到失敗時受挫灰溜溜的姿態，究竟有誰又會嚐到惡果？
這一切都是一個未知的謎，我們還在成長中承載別人的祕密，**別人的祕密，隱藏自己的祕密，分享固然快樂，可誰會傻傻公佈那些甜膩膩又酸溜溜的不可告人的小祕密？它一路與我們共存，一路不斷變換，值得我們能夠有獨擋一面的信心，它就會消失的無影無蹤，這，就是呈現出海面，浮出水面的那些，我們本來很在乎，很注重，很欣喜害羞讓人彆扭的小祕密，現在，我們能夠勇敢吶喊，勇敢傾訴，因為我們不再害怕別人異樣的目光和流言蜚語的傷害，所以即使未來當我們能夠有資本、資格高闊論談時，那些天方夜譚的想法和夢幻已不再復存於我們的生活中，因為成長賦予了我們冷靜、淡漠，甚至無謂的冷漠，自己，還是那個傻兮兮的女孩？習慣帶著對於生活的厭惡和厭倦，戴上有色眼鏡看待整個世界，這是，將是一片灰暗，活的不再轟轟烈烈，不再期盼一場煙火，擦肩而過的青春年華不再浮現，因為，我們已經長大。
成長中所謂的瑣事對於稚嫩的我們又是什麼？緊張激動的心情一天天消失、褪去，我們只是一天天茁壯成長，開始平靜的面對生活，繁瑣的事件不再整天縈繞在耳，纏繞在身，掛念在心，這，是我們嶄新的面貌，嶄新的生活——想起因為一元錢就能義無反顧、束手無策的自己，想起因為小小的祕密就和大家鬥氣卻無人理睬、好不注重的自己，想起慌慌張張的神態，想起鬼鬼祟祟做了虧心事時虛心又尷尬的自己，想起形象邋遢可笑的自己卻一臉期盼，當得到打擊時又垮下去的神態，想起無數個情景的自己，在自己人生的鏡頭中不斷切斷片頭，可這仍然只是屬於自己的回憶，沒有任何人知道，沒有任何人欣賞，沒有任何人傾聽，更沒有人知道青春唯美落幕後所付出的沉重的代價和一路辛酸，這是記憶中最美好的，又是最悲痛的，這，就是記憶：我或許會拼命去遺忘難堪的成長面貌，成長中所持有的面貌又沉寂又陳舊又新穎，每個面目的自己在記憶中躲避、默默溜開，甘心當一個默默無聞的路人甲路人乙路人丙丁來用盡苦心維護可笑的尊嚴，那是僅剩的我們唯一的珍貴价值，卻在成長中一路流失，失去本來面目的我們從那個濃縮的孤單的影子中濃縮出來，即將等待我們的是一個嶄新的精神面貌，儘管你想從自己受挫的身影中退出，勇敢對自己說，極力說服自己，像以前一樣，可心酸的淚水不受控制、情不自禁流露，我們會在某個角落默默的掉淚，有等眼淚乾澀後默默的擦去，遺忘這種莫名的寂寞孤單，煢然一身的面對，為瞻仰明天而佇立雄風，不管有多麼難過，往日昔日溫存的感動開始凋零，對未來的憧憬希冀，美好的童話故事中的情節一去不復返，我們不再會仰著頭傻乎乎的天真的盼望和疑惑，只會將美好童話的希望燒成一片灰燼，一絲灰塵都將抹滅，在坎坷中磨礪一個冷漠的自己，在這個階段將是最痛苦殘忍的，我們卻只能慘然一笑，一步一步的走下去，跨向未來的方向，不再流露對未來的期盼，只有無限的回憶和懷念昔日的溫情和純真，這是成長的艱難險途，我們會在其中慢慢實踐，當實現夢想時卻早已失去原有的興致勃勃，我們變得越來越陌生，連水邊投影中的倒像都將泯滅，對於幼稚的不堪一擊的信念持以嘲笑諷刺，成長如此刻薄——讓我們時時刻刻都在煩惱和矛盾中掙扎。
以傳統文化伴我成長為話題的作文1200字
4樓：丨千里快哉風丨
我們中國有著十分悠久的歷史文化，古詩文是我們歷史文化中一塊獨特而又絢爛的瑰寶。
流傳至今的古詩文如同天上的星星，數也數不清。它們分成了很多種型別：有描寫四季景物的，有描寫邊疆風情的，有描寫對勞動人民的同情，有描寫送別的，有懷古的，有描寫**的，有描寫身邊事物的……
我對描寫身邊事物的詩文尤其感興趣。李嶠寫的《風》，詩中沒有一個字提到風，卻描寫出了風吹過時的景象;王之渙寫的《登鸛雀樓》，前一句還在寫景，下一句卻給人以無窮的啟迪;孟浩然的《春曉》，前一句在描寫春天的景物，後一句卻借景抒懷，表達了作者的思想感情。還有李白的《靜夜思》，劉長卿的《逢露宿芙蓉山主人》，孟郊的《遊子吟》等，哪一個不是在寫著身邊事物、景物的同時，表達著作者的思想感情呢?
其實，古詩文也總是陪伴在我們的身邊。還記得小時候，媽媽給我買了一本《唐詩三百首》，沒事時就一首首念給我聽，還告訴我是什麼意思。有一年春天，我和親戚一起去瘦西湖遊玩。
走在湖邊的小路上，路兩邊的柳樹都萌發了嫩綠色的小芽，一陣微風吹過，柳枝隨風搖擺，非常美麗。我見後，便隨口吟誦出賀知章的《詠柳》：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」我的親戚們沒想到我這麼小就能背誦古詩文，都一個勁地誇好，我心裡也美美的，從此更喜歡古詩文了。
古詩文伴我成長，更讓我受益至今，我要讓它永遠陪伴著我成長!
以《快樂伴我成長》為主題的作文
快樂伴隨著我的成長 每次回家，會看到一面牆上記錄著我幾歲時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小孩，一陣小跑到牆前，吵著讓爸爸為我在牆上作下記號，再對著那根橫線感嘆道 我又長高了！記得剛出生時，一張泛黃的 見證我的快樂 一個胖乎乎的小孩，用稚嫩雙手拎起所謂 沉重 的紙袋子，儘管小臉漲得通...
以成長為主題的作文,有關學習教育的作文
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟 不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的...
以「愛黨愛國幸福成長」為主題的高中作文？
寫給我們敬愛的人民教師，對於我們學生來說，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出著，是與我們朝夕相處的老師，在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹，他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作，老師的一生，都奉獻給了講臺。老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的...