1樓：潭彩榮脫棋
腦筋急轉彎，搭積木，五子棋，唱歌，繪畫，這些遊戲都適合小朋友在室內玩。
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。
其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照物件可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務可以分為雙語幼兒園，**幼兒園，按照規模(包括託、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。為了便利教養，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3–4歲幼兒，每班20-25人，中班為4-5歲幼兒，每班25–30人，大班為5–6歲幼兒，每班31–35人。
2樓：興蕾淡辰
幼兒園老師都可以看過來哈。
以後可以教你的學生玩一玩。
一隻小手出來了，[舉起一隻手]一隻小手也出來了[舉起另一隻手，兩手手心相對]
大拇指見面點點頭，點點頭。[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好，你好"[左右手大拇指各彎曲一次]
食指見面彎彎腰，彎彎腰。[左右手食指各彎曲兩次]"你好，你好"[左右手食指各彎曲一次]
中指見面頂頂頭，頂頂頭。[左右手中指相碰四次]"你好，你好[左右手中指碰兩次]"
無名指見面親親臉，親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊，你好啊"
小拇指見面勾一勾，勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好，你好"[小拇指勾住拉兩次]
兩隻小手要回家[兩手相對]"再見，再見[手指全部彎曲左右手各一次]
一隻小手回家了[將一隻手放在腿上]一隻小手也回家了[將另一隻手也放在腿上]
適合幼兒園小班室內小遊戲
3樓：風林網路手遊平臺
1．桌面滾球。
目的：練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。
準備：三張桌子，一個大球。
玩法：將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。
遊戲可以反覆進行。
建議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2．貓捉老鼠。
目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
準備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。
玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。
建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
3．退得快。
目的：練習退爬，發展身體的協調性。
準備：將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。遊戲可以反覆進行。
建議：幼兒熟悉遊戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
4．上上下下。
目的：① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。
發展四肢的協調能力。
準備：兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法：幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……遊戲可以反覆進行。
建議：桌子的間隔距離要適當，不宜太小。
適合小班孩子玩的室內遊戲
適合幼兒園玩的小遊戲室內
幼兒園小班的室內遊戲
幼兒園小班的室外遊戲都有什麼啊
4樓：風林網路手遊平臺
1、蹲蹲孵小雞。
參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說：「蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛」。
飛」字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其餘幼兒做小雞，在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。
當小雞蹲下時，就不能抓了。抓到。
二、三隻後，計算一下被抓的人數（小雞數），遊戲可重新開始。
2、木頭人。
幼兒圍在一起，請出一「領導」人站於中間。遊戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，唸到最後一個字時，保持一個姿勢不動，先動者為失敗者。
為提高幼兒興趣，「領導」人可在唸完最後一個字時做一個動作，如：「平衡」狀、「小猴」狀等。其餘幼兒迅速學祥並靜止，學錯動作或走動者為失敗者。
3、孵小雞。
遊戲者中選一人當「雞媽媽」坐在凳子上，凳子下放幾個「蛋」（可放石頭代替），表示「雞媽媽」正在「孵蛋」。其餘遊戲者做「耗子」，「耗子「在」雞媽媽「身邊鑽來鑽去，伺機取「蛋」。
雞媽媽」可以自由轉動保護身體下面的「雞蛋」，但不能離開凳子。「耗子」伸手取「蛋」時，「雞媽媽」要迅速拍「耗子」的手臂，被拍到的就不許在取「蛋」。遊戲可玩到「雞蛋」取完為止。
4、躲球。把皮球高高地拋上高空後讓球自由下落，當皮球在地上蹦3下後，大家互相推，以讓球碰到別人。連續3次被球碰到的人，就要接受另外規定的處罰。
向上拋球的人，隨便喊一個遊戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，馬上向大家喊「停」，讓大家停止跑動。然後數「一、二、三」，向一個人跑3步後向他拋球，盡力讓球碰到他。
被球碰到的人拾球后再拋球，使遊戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然後再拋球，遊戲重新開始。
5、拔草。教師把「雜草」(綠、藍、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一隻小盒子，四散地「拔草」(撿縐紙花並放到小盒子裡)。
教師提醒幼兒找人空的地方「拔草」，不要擁擠在一起，防止相互碰撞。地上的「草」拔完了，遊戲再重新開始。
教師邊走邊撒出紅、綠、藍、紫的小紙花於場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是「雜草」。幼兒四散走或跑後蹲下「拔草」。
地上「雜草」拔完後，每個幼兒數一數一共拔了多少棵「雜草」，並說說「草」的顏色。
適合幼兒園小班的遊戲
幼兒園春遊親子游戲。1 揪 尾巴 準備 尾巴 若干。玩法 遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裡，其餘的部分拖在外面當 尾巴 尾巴 不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數 一，二，三 兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的 尾巴 先揪到 尾巴 的為勝。2 沙地尋寶...
適合幼兒園小班學習的唐詩
一 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐 杜牧 清明 譯文 江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。詢問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。二 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐 王昌齡 芙蓉樓送辛漸 譯文...
幼兒園小班中班大班有什麼區別，幼兒園小班大班什麼區別？
小班，中班，不怎麼學東西，主要任務是別讓孩子受傷。大班教些基礎知識，數字，拼音。僅限普通幼兒園！幼兒園小班大班什麼區別？1 學生年齡不同。大班的學生年齡大於 小班。2 教室不同。大班和小班不能為同一教室。3 所學內容不同。教育是學制的最初環節，所以小班的學習知識點會易於大班的。進入幼兒園後，領取食物...