《家庭教育促進法》實施的意義是什麼？對家長來說意味著什麼？

1樓：琪涵倆個寶

家庭教育促進法的重要意義

第一：明確責任，未成年人的父母或者其監護人負責實施家庭教育，第二：強化支援國家和社會為家庭教育提供指導，支援和服務。

第三響應雙減，促進法是對雙減政策的積極回應，貫徹落實**關於亮辯返減輕義務教育階段學生作業的負擔和校外培訓負擔的檔案精神。

第三：為了發揚中華民族。

重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭，家教，家風，增進家庭幸福與社會和諧。培養德智體美勞。

孩子成長中最大多數問題都在家庭教育。在社會的一些事件中我們都能看到家庭教育的缺失，所以強化家庭教育是保障未成年人健康成長，預防違法犯罪的有效的措施。

第四：家庭教育對灶寬家庭幸福也特別重要，社會進入到了新時代，國家強調要保障人民群眾。

對美好生活的嚮往。家庭教育立法保障孩子健康成長對國家發展重大意義。孩子是國家的未來，只有孩子健康成長，我們未來國家的敬飢發展才有人才。

那麼家庭教育就是乙個重要的措施和手段。

家庭教育促進法對家長的意義

家長在家庭教育當中所承擔的角色，也絕不僅僅是在家庭去承擔科任老師的任務，幫著孩子做做作業，守著孩子做題，又吼又叫精疲力盡並不能證明你的家庭教育好。家長要注重孩子的身心健康，培養孩子的情商、習慣、價值觀、學習能力、上進心，自尊心。很多孩子學習差，心理有問題、往往都是這些因素導致的。

改變家庭成為學校課堂的延伸，家長成為學校教師的助力讓家庭教育迴歸本真。以德為先培養好思想、好品行、好習慣。在未成年人的品德培養上彰顯其重要地位和作用。

促進法把從法律的角度將家庭教育從學校教育的附屬地位解放出來，讓大教育系統的子系統有序規範運轉，讓學校教育，家庭教育和社會教育合和共生，以保障大教育體系的穩定和高質量發展。

2樓：北山一師

第1點能夠讓家長好好的談春去教含巧耐育自己的孩子，第2點意味著家長要學寬橘習新的知識，這樣才能讓孩子慢慢的成長起來，第3點就是對於家長的內心有很好的觸動。

3樓：撒的謊

可以讓孩子更好枯侍的成長，也可以讓家長更加科學教育孩子，可以讓家長反思沒辯吵自己的行為，也可以讓家長更灶絕好的教育孩子，可以拉近和孩子的關係。

4樓：大事發生的

我認為時事的意義就在於讓家長更加行廳好了解自己，在教育方面的步驟，給予孩子平伏洞等尊重的健康生活；對家長來說意味著對家長的檔鉛行為也進行了乙個行為規範，讓他們更加關注孩子的教育。

家庭教育促進法具體內容是什麼？

5樓：網友

家庭教育促進法具體內容：

1、明確責任。

即家校和家庭之間的融合，家庭要肩負起自己的責任，不能推卸自己的責任。比如有些父母不顧孩子，把孩子扔給親戚或者長輩。當然，學校和社會只能提供支援和引導，特殊情況不能照顧襪滾的除外。

所以，他們以後不應該完全把襪好基孩子推給老師，應該自己扛起來。

2、加強支援。

國家和社會為家庭教育提供指導、支援和服務，也就是說國家會為家庭教育提供很多指導意見。未來社群、學校，或者義務教育工作者可能會為每個家庭提供相應的幫助和規劃，有利於孩子的健康成長。

3、「雙減」。

雙減政策是給孩子提供教育服務，讓孩子在學校完成作業，還有業餘興趣指導。為了減告謹輕孩子和父母的負擔，這個大運動實施得徹底而嚴格，只是為了讓孩子快樂成長，而不是為了學習而學習。因此，家庭教育的時間不應該讓孩子完全學習，而是要讓孩子們德智體美全面發展。

家庭教育對孩子的一生有至關重要的影響。

人們在一生中需要不斷學習，不斷接受教育，父母對孩子的家庭教育只是一部分。家庭教育也是孩子成長過程中參加學校教育和社會教育的基礎。每個孩子都是一張白紙，在家庭裡面接受的教育對他們有終生影響，在家庭教育裡面形成的是非觀、價值觀、世界觀等在之後的教育中很難被改變。

在家庭裡面和父母相處的模式也基本決定了他們長大之後在社會上和他人相處的方式。