1樓：亥巨集深
一、心浮氣躁。
都說初三是要緊張起來的一年，但是新初三的學生們卻不像大家想的那樣緊張忙碌的學習，他們甚至是有些心浮氣躁，在校園中不會像之前那樣踏實學習，自然有些同學的成績也會出現下滑。當家長髮現這種趨勢的時候，一定要塌仔兄多注意觀察自己的孩子，為他梳理初三一年該做的事情，釋放初三緊張的情緒，讓他的心迴歸到學習上來。「人無壓力輕飄飄」，難道你要對乙個未成年的孩子施加多少壓力才不讓他飄呢？
小心把他壓垮。進入初三，學生首先應該樹立的是時間觀念。因為孩子面臨公升學壓力，中考的應試考核，要求學生們對知識的掌握量非常大。
對於任何乙個同學來說，掌握這麼多的知識時間都是乙個很大的難題。或者說完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以這個時候，比的是每個同學在相同的時間之內如何做到學得更多。
或者說比別的同學學的更多。這就要求同學們要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間裡，佈置的緊湊一些，讓自己的學習更有效，同時調整好心態，切莫浮躁。
二、偏科。偏科是指某一科成績相對於其他學科成績比較不太理想，這樣的孩子一般是在對於這一科的學習上沒有多大興趣，之前成績穩定是因為沒有感受到初三如此之大的壓力，到了初三壓力上來了，同時增加了新的學科，弱點一下被放大了，所以出現了偏科。對於中考，偏科的孩子很危險，尤其是想公升入特別好的學校的同學，這樣的學校一般會考察學生的綜合素質。
所以建議家長如果發現了學生偏科，請及時調整孩子的學習時間，幫他們調整學習偏重，儘量縮小各科成績之間的差距。
三、新課程。
簡單來看，初三的新科目只有化學一課。但實際上當我們細分知識的時候，就不難看出。物理也是乙個新的學科。
因為物理是分塊的。力熱聲光電五個部分。是獨立的。
尤其是力電兩塊，相對於其他來說。他們學得更深。而獨立性更強。
所以初三的物理也團襲將是面臨乙個全新的部分。這個時候，就需要我們同學們快速調整自己，應對好心的學科及知識。
四、戚稿性格叛逆。
孩子的逆反心理，青春期躁動。隨著青春期的到來，學生們自然會有一些青春期的叛逆體現。而由於面臨公升學壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現的比較明顯。
這個時候就需要家長們有乙個心理預期，做到提前有個思想準備，應對好孩子的心情波動。幫助孩子很好的面對中考。
2樓：幻想不打烊
如何解決孩子不愛學習偏科的問題呢？首先，家長一定要相信孩子。「人之初，性本善」，每個孩子生下來都是善良的，雖然，有些方面不盡人意，我們好正畢好反思一下自己，是不是我們自己哪一點做得不夠好？
其次，我們一定要鼓勵孩子。鼓勵，就像給乾涸的小樹苗澆水一樣重要。記得有這樣一位媽媽，她的孩子被老師認為得了多動症，智障，差生、、、但是隻有她不斷的鼓勵孩子，最後她的孩子被清華大學錄取了。
鼓勵孩子。再次，要幫助孩子。引導孩子確立自己的目標，講他感興趣和熟悉的人勵志的故事，通過對比愛學習和不愛學習人的生活現拆圓狀；找到適合孩子的學習方法，比如，孩子數學好，他是怎麼能夠把數學學習好的？
用思維導圖去分析，總結旅清塌和歸納。然後給孩子擬定學習計劃，按照計劃一步一步的去實行。
媽媽，你辛苦了。
最後，「反哺教育」。現在孩子接受知識的渠道多了，我們有很多方面都比不上孩子，為了讓孩子更加有信心，也讓孩子教教我們，一方面讓孩子複習，另一方面可以提公升孩子的能力，同時，讓孩子感覺到學習很重要。
3樓：鮮明且舒坦丶才俊
要說有一絲希望，那就只能寄情於我們的孩子了。
可是，孩子也像受到了社會上流傳的「讀書無用論」深層次的影響，開始把讀書不當一回事兒，注意力大多集中在手機遊戲上，對課本漸漸失去了興趣。即便是即將在參加高考的孩子，也不像上個世紀六七十年代的人那樣來個拼命三郎一博出深山的讀書氣概，讀不讀書，讀得好與不好，都可以上大學，反正大學的門始終是敞開的。
我們不能怪孩子。他們或許無賴或許潛移默化地受這個時代的影響，對察纖於學不學，學什麼或不學什麼，都漠然。這有點悲哀的氣息，假如這種現狀得不到及時的應對，還真為他們捏一把汗。
那麼，是什麼原因讓他們不愛學習呢？
一是不愛學習情有可原。現在不是提倡快樂學習嗎，這種一味的追求快樂，被盲目的享受和奢侈代替，學生有手機，手上有錢，交往方便快捷，不會因鬥消為學習的難易受壓抑。大人或管或半管不管，管了也白管，管也管不過來，跟打腰鼓一樣，走三步，退兩步，造成學生心裡什麼也不在乎，再加上那種「以學生為主體」的管理模式把他們捧得太高，放羊似的教學就在學生心中開了花。
你也不能怪他們，他們生活的時代就是如此。
二是不愛學習事出有因。錢在作怪。據有乙個教育機構對某地叫啟智小學五年級的調查，這個班58名學生，每天消費超過100元的6人，消費50元的17人，20元的26人，僅消費10元左右的僅5人，基本不空沒知消費的只4人。
學生的消費大多消費在校園超市裡的吃用上，部分學生在課堂上趁老師不備，偷偷地將零食撲進嘴裡，作業可以延後，每天惦記的是吃。其中男生羅兵等三個同學手頭都有銀行卡，父母過度操心，怕孩子受累，就把錢直接打到他的卡上要用就取。另外，學生有手機，也加入到低頭一族中來，玩著玩著早把老師佈置的作業拋在腦後。
就算是放假了，老師也直接把作業掛在網上，要求學生開啟網頁，把答案填寫在上面。
4樓：一廣篷洲
那是乙個女孩子，小學的時候各方面表現還都消返挺好的，尤其是寫了一手好字，課本上的書寫記錄都是整整齊齊的，家人對她還是抱很大期望的。
後來上了初中，住校，每週末回家一次，家裡人漸漸覺察到她的變化，學習成績下滑厲害，交了一些混日子的同學，家長採取了一些措施，成效不大。
再後來的中考，女孩連抄帶蒙的，成績竟然也達到了普通高中分數線，家長覺得還是有點希望的，就拒絕了旁人建議的中專。於是女孩子又上了高中。
高中在縣城裡，女孩子剛開始進學校還有點新鮮感，老實了沒幾天，就又跟一群混日子的同學玩到一起了，抽菸，喝酒，出去唱歌，晚歸，都成家常便飯了，還跟別人攀比，誰家家長有能力。女孩子的父母的打罵，規勸，都是浮雲。還找了她信任的親戚朋友做思想工作，可是都沒用，她的家人已經無能為力了，最後的底線就是祈禱她在外面不要吃男生的虧就行了。
女孩子今年參加了高考，不出所料名落孫山，好在現在各種型別的學校都有，女孩子家裡給她山橋拿找到了離家不遠的一所護校，交錢就逗搭可以去，學制兩年，等畢業後就嫁人吧。
大人們七嘴八舌的在議論，現在的一部分孩子，家長都理解不了他們的想法，打也不是罵也不是，整天講究吃喝玩樂，攀比成風，對自己未來一點想法都沒有。
初三了孩子突然不想學習了怎麼辦啊？
5樓：小林愛生活
初三不想學了該好好調整心態，乙個已經上了初三的孩子，仍舊把玩放在首位，不能做到主動學習，合理分配玩和學習的時間，說明孩子沒有養成良好的學習習慣，沒有學習目標。埋怨自己沒有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無濟於事的。這時需要家長放平心態，正視現實，俯下身來與孩子進行心靈的溝通。
孩子聰明伶俐，喜歡讀書，這說明孩子有非常大的成長空間，也是親子溝通的最好切入點。孩子讀什麼書，家長也拿來讀。瞭解孩子的興趣後，家長可以因勢利導，多給孩子買一些他喜歡的紙質書籍，漫畫和偵探類的都可以，但是要注意甄選，進而根據孩子喜歡讀書這一優點，引導孩子多讀一些名家名篇、經典名著。
學習目標要根據孩子現有的情況，不要定得太高，讓孩子通過努力之後可以達到，才能鼓勵孩子，讓孩子有自信，產生進一步學習的動力。
孩子上初三了學習上該注意哪些，孩子今年初三了學習壓力非常大作為家長應該注意哪些
初三學習，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是...
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是不是多動症？不是的話，對於小孩子來說，這個很正常啊。你可以培養他體育方面的特長。孩子上課總是坐不住怎麼辦？不知道孩子多大了呢，如果孩子還小的話，一般好動是正常的，但如果版過於活潑也有權可能不正常，你的描述很簡單，比較難判斷到底他好動的程度怎樣，原因是什麼。能否具體講講他平常裡的典型行為，在家和學校...
高三了怎樣才能靜下心來 5，高三靜不下心學習怎麼辦
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