1樓：武夷山大道
插上創新的翅膀
不斷變革創新，就會充滿青春活力，否則就可能會變得僵化。——題記
俗話說：「第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。
第三個是蠢才。」可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，於是發現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終於發明了鋸，造福於人類。
齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功「不屑一顧」，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終於為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來說，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果發現了地心引力，以後一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間「潛心」研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑髮「浪費」，將自己的創新精神丟入大海，最後賠上了自己的老年時光，毫無所得，。
由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。
創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空！
以創新為話題的作文800字
2樓：across丶夜空
提前說一下哈，這個大約七百多字，可以引薦開頭，部分例子可照抄，其他的還要自己填補
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師?
這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約23xx年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫4xx年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。
伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱讚，被譽為天才;第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中讚揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來讚美大師吧，但不要模仿他們。
還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關係呢?」
我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明!
3樓：匿名使用者
生於「守舊」死於「創新」
創新是國家發展與科技進步的不竭動力，創新也是企業生存與發展的致勝法寶。無數事實告訴我們，「生於創新、死於守舊」是條亙古不變的真理。因此，當今社會已經形成了呼喚創新、鼓勵創新的良好氛圍。
可是，最近我們小區旁的「創新網咖」運用這條真理去「經營」自己的業務時，卻栽了一個大大的跟頭。我們所在的綜合性學習小組對此作了仔細調查和用心思考，提出了自己的見解，希望能引起社會對此類現象的關注。
「創新網咖」原名「老網咖」，原來倒也遵紀守法，按時營業，公平交易，無奈在競爭激烈的市場面前，該店經營慘淡，入不敷出。該店老闆決心改變現狀，於是決定運用創新理念著手對原來的一切來一番徹底改造：簡單裝修後，將原用名「老網咖」更名為「創新網咖」，可謂「店名創新」；實行傳銷式會員制度，給介紹人提供獎勵，可謂「拉客創新」；推出代**學生做作業及仿冒家長簽名的舉措，可謂「留客創新」。
諸如此類的創新之舉，的確令人耳目一新，但是它們違犯了法規條令，教唆了少年學生，自當為眾人唾棄，留下惡名。
為青少年的健康成長營造良好的社會環境，一直是我國法律法規的重要內容。近年來，在加強網咖的管理上，上級出臺了許多明確的規定。比如，我市就規定網咖不準接納未成年人，不準通宵營業，等等。
這些法律法規，理應成為網咖經營業務、創新服務所遵循的基本原則。「創新網咖」只知道要創新，卻不知在這些創新舉措中，一次次地踩響了法規設下的「地雷」：吸引和容留少年學生，屬於顧客物件違規；通宵開門營業，屬於經營時間違規；代做作業，屬於經營範圍違規；等等。
這樣下去，雖然能為經營者多賺取一些銀子，但是，肯定會毀掉一大批少年學生的未來，「製造」一大批痛苦家長。這樣的創新，自然是法規嚴打的物件，結果只會是「炸」得創新者暈頭轉向，關門停業。試想，如果他們以法律法規為準繩，大力推行創新舉措，又怎麼會落得如此下場呢？
很明顯，我們在這裡說的「死於創新」，是針對那些創違法亂紀之「新」的行為而言的；我們在這裡說的「死於守舊」，是針對那些遵規合法之「舊」而言的。在遵規合法的前提下創新，則生，則立，則興；在違法亂紀的前提下「創新」，則亡，則廢，則衰。文化經營部門如此，各行各業莫不如此！
4樓：陽光的小白熊
創新可以從國家的發展戰略中提出。
以創新走向成功為題目的800字高中作文
5樓：匿名使用者
以創新走向成功（範文）
我們的社會在進步，時代也在不斷地變化，我們要適應這個社會，走在社會的前沿，只有開拓創新，才能來應對各種變化和挑戰。
鄭板橋的字型非隸非楷，非古非今，他曾經臨摹他人的作品，後經多次修改，集行楷之精華，創造出了自成一派的「板橋體」，可以說是開拓了屬於自己的獨特風格， 「不可無一，不可有二」更是對他的獨特字型的肯定評價。這就是一種開拓創新，「板橋體」的創作體現了鄭板橋的開拓創新精神，更是告訴了我們開拓創新的重要性。
也許有人會問：「那麼安分守己、循規蹈矩就有錯嗎？」如果光從本義上來講，安分守己和循規蹈矩並無壞處，而是一種遵守規則的良好態度，但一旦沉默過長時間，開創不了新的思維，就會使思想僵化，也無法取得進步，逐漸會被別人超越或社會所淘汰。
就像清朝末期中國閉關鎖國，只顧自我發展，切斷了與外國文明和經濟的交流，剛愎自用，最終導致中國落後被列強欺壓，成為半封建半殖民的傀儡之國。所以，開拓創新是我們取得思想進步和社會發展的關鍵。
開拓創新，有時需要打破常規，甚至頂著社會和公眾的**壓力。英國生物學家達爾文正是一個開拓創新的典範，在當時「上帝創造了世界和萬物」的「真理」一直被大眾們堅信時，他不顧宗教信仰和社會以及生物學界的**壓力，抱著對這個「真理」的懷疑開始環球航行，不斷採集樣本和研究生物之間的差異，最終完成了《物種起源》的手稿，這在生物學界引起了軒然大波，他證明了「上帝造出了萬物」的荒謬，同時也為他的著作《進化論》奠定了堅實的基礎。達爾文作為一個普通的人，並沒有豐厚的研究資金，也沒有的社會地位，有的只是那勇於實踐、開拓創新和敢於打破常規的精神，再加之不懈的努力，在巨大的社會壓力下，他依然成功了。
從達爾文的事蹟中可以看出，開拓創新的力量是多麼強大，並且它引導了達爾文走向成功的道路，為世人做出了巨大的貢獻。
從古至今，從開拓創新的思想走向成功和做出巨大貢獻的例子比比皆是。宋朝的萬戶為了實現飛天夢想，大膽創新，親自坐上綁有火箭的椅子，雖然最後他只是化作了天空中的一團硝煙，但他為未來人類的航天事業做出的貢獻是無比巨大的。***提出的中國「改革開放」和「一國兩制」同時都是創新的政策，改革開放讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛，人民生活水平日益提高，而一國兩制很好地解決了香港澳門迴歸問題，使得香港澳門和祖國的關係十分融洽，同時也使中華兒女完成了祖國統一的夢想。
作為一名學生，我想，雖不可能像達爾文那樣大膽對社會公認的真理提出挑戰，也不可能像鄭板橋一樣創造出自成一派的「板橋體」，但我所能做的就是在學習的方法和思想上開拓創新，取得進步。我必須擺脫原先安分守己和得過且過的想法，爭取大膽嘗試，向同學和老師請教，提出自己的獨特見解，更要在面對是用多角度和創新的方法去思考，這樣才會讓自己在學習之路上走得更順暢和穩健。
心有多大，你的舞臺就有多大，拘泥而膽小隻會縮小你的舞臺，我們不能在細小的鋼絲上跳艱難的芭蕾舞，而是要在廣闊的大舞臺上跳屬於自己豪放的鬥牛舞。將來我會踏上變化萬千的社會，要面對種種機遇和挑戰，我要去做一個開拓創新的人，暢想未來，勇於實踐，相信自己一定能因此而成功。
6樓：匿名使用者
我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長完全成為別人。我錯
了，我的模仿行動都失敗了。我徹底絕望了，當時我覺得自己一無是處。我什麼也沒有了，失去了自己獨有的個性、風度、性格、魅力、思想，失去了這些的結果是
什麼，有什麼收穫嗎？沒有，我承受的是更可怕的代價，我浪費了自己的時間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請大家不要在犯這些低階錯誤了。
最近看了2023年陝西卷的高考作文題，我忽然發現自己也曾經是高考作文中的那隻烏鴉。
我介紹我的經歷，不是完全否定模仿別人的效果。我只是認為某些模仿不僅不會為我們帶來積極作用，而且有時還會埋沒我們其他方面沒有被發現的優勢。高考作
文中的這隻烏鴉！我很希望你是我的朋友，剛開始看到你的經歷，對你確實有一些嘲笑和遺憾，可後來仔細一想，你的執著的確很令我佩服，我不得不在眾說紛紜中
悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌棄我這個剛認識的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力並不在一個檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長空，這才是天方夜譚。由於羨慕，我們試著徹底的改變自己以趕上別人，結果卻都是付出了成倍代價卻徒勞無功。
邯鄲學步，學習別人走路，可結果呢？自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎？我覺得一點都不值得。偶像只能
起模範帶頭的作用。我們在學習的同時應該認真、仔細的衡量自己的能力，在學習別人的同時注意自己的個性。我們應該從自身的優勢出發，發展自己。不是嗎？我
想誰都不願意做那個烏鴉？在童話中烏鴉這個形象不是被騙，就是盲目的學習他人而最終死去。這烏鴉怎麼一點個人的思想、主見也沒有，我看它是另類的變色龍一
點也沒有錯。我們是世界上獨一無二的個體，我們應該為自己而活，應該走自己的路，從自己的優點出發創新，而不是重走別人的成功路。
烏鴉用自己的生命向我們詮釋了盲目模仿他人的代價，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執著的精神，但是不能沿襲它的盲目。我們應該認真總結經驗教訓，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標，發展自己。
以創衛為主題的作文,以創衛為主題的作文190字
前段時間，作為一名學校合唱團的成員，我參加了普陀區建立衛生城市的啟動儀式，我們合唱團合唱的曲子 共創美麗舟山 拉開了創衛的序幕。在啟動儀式上，有各部門 各單位 社群街道 還有學校學生等代表的發言。其中，身穿環衛服的環衛工人代表的發言最讓我印象深刻。他帶著方言的普通話，以及略帶沙啞的聲音雖然並不動聽，...
以親近為主題的作文,以溫暖為主題的作文
親近自然 轉身踏入遠山的逶迤小徑。花氣濡染的樹林，一踏入，你便被濃濃的香氣包圍。潮溼的霧氣中，混雜著的泥土的清香，幽幽馝馞花香，新生青草的芳香，一齊毫無保留地襲入你的鼻官，復甦你麻木的嗅覺。曲徑通幽處，落英繽紛，旋舞而下，鋪陳一起起重重疊疊的往事。於是，你從滿地華彩中，看見你無暇回憶的童年。那裡有笑...
以紙為主題的作文，以紙為主題的作文
人生如紙 人生就如一張紙，看似渺小的白紙卻蘊涵了人生的奧祕。我們每個人的命運就像一張紙，每個人降臨於這個世界時都是一張普普通通的 不起眼的白紙。這張紙的價值在於你如何去使用它。你是將它變成一件舉世矚目的藝術品，還是將它淪落成一張骯髒破爛的廢紙呢？人生如紙。你若是畫藝精湛，在這張紙上精心地描繪，便能胸...