1樓：重慶博舍文化傳播****
孩子說要讓自己的世界清淨家長該怎麼回答?你孩子說要讓自己的世界清淨，說明作為父母的平時應該管他管得挺多了，那麼你就要反思下，想想你們是否管孩子太多了一點？如果是的話，你在以後教育孩子的日子裡，就學會適當的放手。
記住：孩子現在有自己的思想了，不再像之前了，所以你的教育方式也是需要改變的。
2樓：尚書媽媽
先滿足他，然後看他表現在決定怎麼做
3樓：iku快開始
shanhu educated zanggu
孩子進入青春期不要父母管,父母應該怎麼辦呢?
4樓：赫連迎梅薄羽
1.順其自然
明白叛逆是必然的
這個階段的孩子開始有了自己的想法
應該給孩子一定的自我空間
對孩子的祕密予以尊重
2.但這個階段孩子也開始體驗人生中最孤獨的時光,有自閉傾向.父母要多以民主的態度多與孩子交流.
3.多誇獎孩子能平衡孩子既自我否定又希望得到他人肯定的矛盾心理.
4.要重視孩子的心理變化,看一些心理方面的書籍是有好處的.
5樓：古菊貢峰
孩子到了青春期，自尊心、人格、性格、世界觀、價值觀等都趨於成熟，他們自認為已經是大人，想用自己的方式看待問題、解決問題。這時父母的說教，尤其是與其思想不符的觀點，他們是不樂於接受的，所以不要過多地否定孩子的想法，那樣會讓你和孩子的距離越來越遠，要多觀察孩子，多與其聊天，發現她的想法有問題不要立即否定，先就正確的部分給予肯定，然後幫他分析可能出現的結果，或有針對性地提出問題，讓他自己去思考，這樣孩子會覺得被尊重，以後也會樂於跟家長溝通。
6樓：閻海瑤奇建
青春期是每個人都必須要經過的
就想我們大家一樣當初都是從這裡走過來的
90後的孩子一般都比80後的孩子難管
因為90後的孩子們都有著一些屬於自己的大膽想法90後的孩子們一般都會將自己的一切藏起來
不想要大家去了解
但是父母們為他們擔心也是應該的所以會出現上面的問題90後的孩子們一般都是些吃軟不吃硬的傢伙
所以家長們沒有必要用強
大家可以將心交給孩子們
可能有些家長會說孩子們不懂
當然孩子們才多大
他們才經歷了多少
他們怎麼可能跟家長們比呢
所以我們更應該努力的去讓孩子們懂得這一切
其實90後的孩子都比較敏感
所以他們會從一些小的細節方面看出一切
說的系統一點就是如果您的孩子是90後
那麼就儘量的多給他們一些空間
多給他們一點時間
再多給他們一點耐心
7樓：潮如凡受皎
不知道您想管孩子什麼，其實，隨著孩子逐漸長大，他開始有了獨自解決或面對某些問題的想法並且也開始具備了一定的能力，那麼家長就應逐漸放手，進行巨集觀調控，大方向、原則上加以引導即可；
同時多換位思考，想想自己在那個年齡階段的所思所想，這樣就很容易理解孩子，更容易溝通了；
放下家長的姿態，與孩子平等相處甚至偶爾示弱，此時您會驚喜的發現孩子身上有很多以前被自己忽略的閃光點，真的很棒哦。
8樓：匿名使用者
這個時候，家長應該給孩子適當的自由，只有不是違反大原則的時候，儘量不要多言，可以用具體的行動來告訴孩子，你們是可以理解他們的想法的，不是想讓孩子完全的依附於你們的決定。要尊重孩子，才可以被孩子所尊重。所以，最好的方法還是沉默的看著。
但這不是放縱！
家長如何培養孩子的自信心？
9樓：cd西南兒童醫院
都說自信的孩子，在人群中是會發閃閃發光的!看著別人的孩
子如此自信、優秀，很多家長都很眼熱：自己的孩子什麼時候也可以這麼自信、優秀呢?其實，小朋友的自信也不是與生俱來的，而是從小培養起來的。
給大家分享4招，家長可以在日常生活中用起來，在潛移默化中培養孩子的自信!
第1招、學會放手，給孩子獨立的機會
我們總以為孩子不會做選擇，所以就習慣性的幫他做好一切的抉擇。大到在**上學，小到每天穿什麼衣服，每件事情都幫孩子包辦了。很多父母以為這是正確的愛，但事實上這樣會讓孩子失去自己的獨立性。
只有獨立後自己做出選擇，才能夠增添自己的自信心。1歲至12歲，是訓練孩子自主選擇能力的關鍵期。《人性的弱點》中寫道：
「培養自信的方法就是，做你害怕做的事兒，獲取一次成功的體驗。」家長越相信孩子，孩子才會越相信自己。
第2點、正確地誇獎孩子
很多父母認為，想讓孩子自信，使勁誇就行。其實誇獎是個技術活，誇太少、誇太多、誇不好，都會給孩子帶來負面影響。舉個簡單的例子，在生活中，我們經常聽到有家長這樣誇孩子：
「寶寶真聰明，簡直就是個天才!」。當我們誇孩子聰明的時候，讚美的是孩子的天賦而非他的努力。
久而久之，孩子就容易把成功和失敗歸結到自己天賦上。一旦失敗，孩子就認為自己不夠聰明，而不會想到是付出的努力不夠。所以，在表揚孩子的問題上，父母需要多描述一些細節，多肯定孩子的努力，客觀地誇獎孩子。
比如孩子學校得了獎狀，與其對孩子說：「你是天才」，不如說：「你很努力。
」這樣，孩子才會更加看重自己努力的過程。
第3點、最好的鼓勵是相信孩子
生活中，父母總是擔心孩子會受到傷害，或是不願意讓孩子添亂.經常阻止、代替孩子做很多事情。
① 「你別摔倒了!」
② 「你洗不乾淨!」
③ 「你不會穿，奶奶幫你穿!」
④ 「快放下，別搗亂。」
這樣的過度保護，無形中剝奪了孩子重要的體驗機會，容易讓孩子覺得自己什麼都不行。可能在你眼裡，孩子洗個杯子，洗不乾淨，摔碎了還容易弄傷自己。但是對於孩子而言，靠自己的能力洗完杯子，就是一次小小的挑戰，就是獨立完成一件事的體驗。
孩子需要的不是過度呵護，而是你相信他能做好這件事的放手和信任。
第4點、給孩子更多的溫暖和關愛
孩子的自信，來自父母無條件的愛。
電影《奇蹟男孩》中，10歲的奧吉天生臉部畸形，在奧吉去學校的第一天，他就受到了周圍人的排擠和歧視。
奧吉回到家中，把自己關在房間大哭，他流著淚問媽媽：「為什麼我這麼醜?」
媽媽告訴奧吉：「你一點也不醜!我們都非常愛你。你看我臉上有這麼多皺紋，我們每個人臉上都有痕跡，這是一張展示我們過往經歷的地圖，這張地圖從來從來都不會醜陋。」
媽媽這份堅定的愛，給了奧吉源源不斷的安全感，由自卑走向自信，最終成長為人們心中的不可思議的「奇蹟」，她用愛告訴孩子：「你天生與眾不同，不必躲躲藏藏。」
最後奧吉在家人和老師的鼓勵下，勇敢的露出自己的臉，也收穫了珍貴的友誼和自信!
隨著孩子一天天長大，開始在意別人的評價和看法，開始遇到質疑、嘲諷和誤解。
但是如果有一對永遠支援、理解、尊重自己的父母，孩子的內心一定會是富足的。
不管發生什麼，有愛在背後支撐，他們都可以自信的成長!
10樓：gool秧
「我總是告訴我的孩子，我知道你可以做到，因為每個孩子都是不同的，這也意味著每個孩子都有自己特殊的能力。」澳通樂兒的創始人劉寧說道。她堅定不移地相信每個孩子都有不同的能力和潛力，她對孩子的學習和態度都持有非常積極的態度。
這並不是一件小事：研究表明，當孩子們對自己和自己的能力感覺良好時，他們的學習能力會更強，換句話說，通過培養孩子的愛和歸屬感，可以幫助孩子發揮學習潛力。同時這也意味著，你可以利用積極性來獲得最好的孩子。
那麼如何才能幫助自己年幼的孩子變得最好呢？
對於孩子來說，每天都是一個新的學習機會，但有時候孩子們對自己的能力不瞭解，因此當他們不確定自己是否應該嘗試一些新事物，或者想嘗試一些新事物的時候，我們一定要給予其肯定的語言，其中「我相信你」是一個非常好的鼓勵語言。如果你說出這樣的語言後，你會發現之前有點不情願的孩子，會有很大的不同。
冒險，嘗試新事物和犯錯誤是學習過程中至關重要的。當孩子在說出「我不知道」的時候，我們不應該責罵或者批評。我們應該理解孩子，並且告訴他們允許犯錯。
如果你的孩子說出「我不知道，」你可以說：「你不知道？這一位著你需要學習的新東西哦！
」培養孩子自信方法之我的目標
研究表明，當孩子們感到鼓勵時，他們對學習有更積極的態度，這個時候當他們失敗時，他們更有可能再次嘗試完成任務。眼神接觸、溫柔的語言，蹲下身來面對孩子，都是讓孩子感受到歸屬感和鼓勵的簡單方法。當孩子們遇到挫折或困難時，我們提供善意和鼓勵，告訴他們我們會陪著他們。
並非所有兒童都採用相同的教學或養育方法。對於一些孩子來說，幫助他們取得成功的最好方法就是先撤退，等待他們做好準備。但撤退的時候你要告訴孩子，當他準備好嘗試的時候，你會在這裡等他。
父母一定要有耐心，因為停下來也是孩子學習過程中必不可少的過程。
培養孩子自信心：我會繫帶子
在五歲左右，孩子們越來越多的瞭解到自己的優點和缺點，並可能開始將自己與同齡人進行比較。在這個階段，幫助每個人孩子瞭解不同的能力是至關重要的，這樣孩子們就不會認為自己（或其他人）是不好的或者錯誤的。例如，一個孩子會繫鞋帶，另一個孩子不會，這時你會聽到「我可以繫鞋帶，但你不能，」這類攀比話語，這時候我們要以鼓勵的方式，讓孩子重新表達這些陳述，比如告訴孩子，她的鞋子不需要繫鞋帶。
我們要做的是，讓孩子們學會相互尊重，並尊重我們所擁有的差異。
當孩子們在家裡或教室裡感覺很舒服時，他們對學習會更有興趣。他們如果對**很感興趣，但是他們覺得發出噪音會被責怪，這時他們可能會猶豫不決。其實我們要鼓勵這種探索精神，我們可以幫助孩子探索新事物，讓孩子們發現他們真正喜歡的東西。
孩子們非常渴望瞭解所有的東西，而我們的工作就是讓他們自由的嘗試新事物，讓他們成為自己想要成為的人。
11樓：
1.不要傷害、打擊孩子的自尊心、自信心。孩子雖年幼，但同樣有自尊心。
他希望得到大人的肯定與信任。當他遇到困難時，這種期望尤為強烈。因而，當孩子有問題、有難處時，家長要讓孩子明白：
家長相信他能做好，還要熱情地幫助孩子找出問題所在，並和他一起尋求解決的辦法。一旦問題得到解決，就要立即表揚、鼓勵他。例如：
練琴的孩子會在某一樂句上卡住，這是常有的事，只要家長溫柔地提醒孩子：「別急，慢慢來，你能彈好」，幫助他找出卡殼的原因，下次他就能巡禮地彈奏，並因此感到自信、自豪。但有的家長當孩子達不到要求時則「恨鐵不成鋼」，對孩子嚴加訓斥，冷嘲熱諷，嚴重刺傷孩子的自尊心，使孩子由自信變為自卑。
2.培養孩子的成就感。成就感對於一個人來說十分重要，有了成就動機孩子就能以高標準要求自己，併力求取得成功。
四至五歲的孩子喜歡被別人誇獎和稱讚，家長要利用孩子這一特點，樹立孩子的自信心，使他們感受到成功的喜悅和快樂。3.保證孩子的身心健康。
一個健康、聰明、品行端正的孩子，無論是在家還是在外，容易得到大人的喜愛，讚揚和獎勵，使孩子充分感受到在自我的存在價值，激發他的進取精神，增強自信心。4.鼓勵孩子特殊才能的發展。
家長要培養孩子在體育、**、藝術、文學等方面表現出來的特殊才能。特殊才能的發展不僅能滿足孩子自我表現的慾望，還能使他從成功的喜悅中獲得自信.
孩子是如何開始認識自己的,家長該怎樣教孩子認識自己？
如何讓自己的孩子自信和聰明 1 在孩子還小時，就要學會表揚。為的就是讓孩子從小就養成一種自信，在任何困難面前從不畏懼。2 在孩子犯了錯誤，不能打罵，要用一種教育的態度去告訴他這是錯的，以防下次再犯。你為作為父母，你們是孩子的第一個老師，如果你們用粗暴的態度去教育孩子，那跟網上的無良老師有什麼不同呢。...
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為什麼這麼多國人的家長要讓孩子學鋼琴
其實大部分家長讓孩子學鋼琴的原因很簡單，文化 在近代，鋼琴一直被國人認為是高雅的古典樂器。花同樣的時間去學其他樂器，比如，手風琴，可能會被認為不夠層次。鋼琴的 雖然偏高，但還算付得起之物。容易上手 無論4,5歲的小孩是否彈得流暢，每個鍵發出的音都不會差。小提琴等也被認為是高雅的樂器，但如果是4,5歲...