1樓：匿名使用者
ibm注重員工的培訓，制定有非常完備的員工培訓制度和具體實施計劃。培訓形式除傳統的教師培訓外，還廣泛採用和推廣網上培訓。ibm建立 了自己的網上大學，在網上開設幾千門課程，並向員工提供資金帳號，供員工根據自己的時間情況隨時安排學習，解決了學習、培訓與工作衝突的問題。
課程形式 既有教材學習，也有真實或虛擬專案訓練，具有較強的實用性。 ibm還提倡員工邊工作邊學習，或者在業餘時間參加各類課程學習，以提高工作效率和個人發展潛力。每個員工可以提出自己需要去參加哪些內容 培訓，只要與工作有關、合理，公司一般都會同意。
ibm專門有一個學費報銷計劃，給參加培訓的員工報銷學費。公司還歡迎員工主動和經理討論自己的學習計 劃，以保證學習計劃與個人的業務發展、公司的業務環境相結合。 （1） 以人為本。
ibm倡導並在員工之間營造一種家庭氣氛，不鼓勵員工之間的惡性競爭。在ibm有許多俱樂部，開展各種員工娛樂活動，以便員工在輕鬆的氣氛 中，建立真誠的友誼，形成親密團隊。ibm非常關心員工的個人生活，為員工提供較高的福利待遇，辦理醫療、失業、養老等保險，並推出員工住房自助計劃。
員工生病或需要照顧家庭，以及去脫產學習時，都可以休假，不用擔心會失去自己的工作。在ibm看來，在寬鬆的大家庭氣氛中，每位員工才能潛心工作，才能 富於創新，為客戶奉獻一個又一個奇蹟。 （2） 機會平等。
ibm為每一位員工提供平等的工作、培訓和晉升機會。 （3） 全面溝通。 ibm採用定期部門會議、與高層管理人員面談、員工意見調查、直言不諱信箱等多種 具體方法，實現員工與公司的全面溝通。
（4） 建議計劃。 ibm鼓勵員工提出、參與和接受建設性建議，並且所有被採納的建議都給予相應的承 認和鼓勵。 （5） 功績評估。
個人功績評估系統是ibm薪酬的基石，公司將透過個人工作計劃及評估來衡量每位員 工的實際表現。
2樓：匿名使用者
1．普通員工培訓
(])自我啟發。是指每個員工根據自己的意志和判斷使其能力提高。每個人都有使自己稱職於本職工作的要求，如果能夠通過自己的從業經驗知道應該掌握怎樣的能力，一般人都會以自己的意志為之努力。
要使自我啟發法有成效，組織管理人員還應做推動工作，喚起員工自我啟發的願望。如對工作給予適當的評價等。
(2)崗位培訓。是指上級組織在崗位上直接對下屬員工進行的教育訓練。這種方法的本來目的是使下屬員工掌握工作上所必要的能力，具有以崗位為舞臺而進行的特點。
其優點是可以在勞動時間內反覆進行；可以在把握下屬員工狀況的情況下進行有針對性的指導；可以直接確認指導後的效果；員工能較好地理解。缺點在於，如果上級指導技術不足，則效果欠佳。
(3)崗位外培訓。是指離開崗位而進行的教育訓練。現代組織崗位外培訓變得越來越重要。
其優點是員可以專心致志地參加學習；由外部教師指導，效率高，可以和組織外的人交流。缺點在於，員工需停止日常業務工作。
2．新員工教育
對組織新吸收的員工．無論是大學生、中專或技校畢業生，還是其他型別的人員，都應該是面臨了新的環境，有了新的心情。但各個組織畢竟都有自己的特點，如何使二者很快協調一致，使員工適應新的環境，掌握組織新要求的技能等，都要求組織必須開展新員工教育。
(1)上崗前教育。其主要目的是清除新員工上崗前的不安，使之具有在組織內生活的願望，其目標是謀求加快實現成為組織員工的早期轉換，以長期的觀點構築培養基礎。上崗前教育，因為新員工沒響體驗過組織內的生活，所以在文字資料之外，影音資料的效益教育和現場實習等等都會取得較好的效果。
(2)上崗時教育。上崗時教育分為匯入教育和基礎教育兩類。匯入教育主要是激發新員工對組織和工作的興趣(組織概要、組織、方針、產品、幹部的介紹、工廠的參觀等)，讓員工明白生活待遇上的處理和將來的期望(勞動條件、工會、勞動協作、就業規劃、社會保險、勞動保險、退休金、養老金等)。
基礎教育主要是讓員工在有關部門參觀各工種的見習，內部工種的比較觀察，並根據新員工的適應性，再參照新員工的願望正式配置。配置之後，老員工、上級管理人員給予的富有親近感的關照尤為重要。
3．專業技術人員培訓
國內外經驗證明，現代化建設的關鍵是科學技術的現代化，沒有充分的科技力量和大量的有文化、有技術的專門人才，實現經濟增長是根本不可能的。科學技術進步又是突飛猛進的，知識**，新技術、新發明、新開發層出不窮，科技人員要趕上並超越科枝進步的潮流，沒有經常性的培訓學習是不行的。因此，專業技術人員的培訓，屬於繼續教育，一般是進行知識更新和補缺的教育。
專業技術人員的培訓要有計劃性，每隔幾年都應該有進修機會，可以採取進入高等院校進修，參加各種對口的短期業務學習班，組織專題講座或者報告，參加對外學術交流活動或者實地考察等都是提高技術人員業務水平的有效途徑。
4．管理人員培訓
管理人員管理水平的增長帶來的勞動生產率的提高比普通勞動者和固定資產投資帶來的快得多。管理者在組織內基於經營戰略、方針、計劃，具有作為指揮者通過其作業現場的地位。管理者是以組織的經營戰略方針、計劃為基礎實現其目的的。
所以對組織來說，管理人員的培訓更為重要。管理人員的培訓主要有三個目標：第一個目標是掌握新的管理知識；第二個目標是訓練擔任領導職務所需要的一般技能，如做出決定、解決問題、分派任務等，以及其他一些管理能力；第三個目標是訓練處理人與人之間關係的能力，使管理者與員工的關係融洽。
培訓方法有管理手段學習培訓、研討會培訓、參加短期學習班等。
5．高層管理人員培訓
組織管理的主體最終來說是組織的高層管理人員。組織眾多的員工如果沒有成熟幹練的高層管理人員引導，勢必將群龍無首，成為一盤散沙。組織的目標也將無法達到。
高層管理人員的培訓目的在於開發經營能力。具體來說有以下四點：第一，對未來的洞察力；第二，以此為前提的經營戰略思想、決策能力；第三，經營指揮能力；第四，培養後繼者的能力的形成、提高。
高層管理人員的培訓內容主要是政策法規、管理知識的培訓等。
3樓：北京世紀精圖教育
1、公司培訓，公司培訓管理部門根據培訓總計劃組織的，全公司公共部分的培訓等；
2、部門培訓，各部門根據公司培訓總計劃組織的，與本部門有關的各類知識的培訓；
3、崗位培訓，崗位對員工進行的實際操作技能的培訓與崗位內的相互學習。
4、自我學習，員工自己主動的進行專業知識的再學習和操作技能的鍛鍊。
4樓：故事還長
員工培訓形式：
講授法視聽技術法
討論法案例研討法
角色扮演法
自學法互動小組法
網路培訓法
場景還原法
個別指導法
員工培訓型別：
員工培訓按內容來劃分，可以分出兩種：員工技能培訓和員工素質培訓。
1、員工技能培訓：是企業針對崗位的需求，對員工進行的崗位能力培訓。
2、員工素質培訓：是企業對員工素質方面的要求，主要有心理素質、個人工作態度、工作習慣等的素質培訓。
5樓：匿名使用者
1：技術的培訓，主要是對員工工作崗位的瞭解、能力的培訓2：身體健康培訓，就是適當的組織員工鍛鍊一下，放鬆一下疲憊的身體3：
綜合培訓，對公司的認識、理解，還有對公司主要領導瞭解一點。
培訓的目的就是為了讓員工更好的瞭解公司，更好的掌握專業知識，體會到社會在變化、公司也在變化。
常用的培訓員工有哪幾種形式？各個形式都有哪些特點？
6樓：阿西寶唄
（1）講授法：屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程。缺點是單向資訊傳遞，反饋效果差。常被用於一些理念性知識的培訓。
（2）視聽技術法：通過現代視聽技術（如投影儀、***、錄影機等工具），對員工進行培訓。優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。
但學員的反饋與實踐較差，且製作和購買的成本高，內容易過時。它多用於企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用於概念性知識的培訓。
(3)討論法：按照費用與操作的複雜程式又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會後允許學員與演講者進行交流溝通。
優點是資訊可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。而小組討論法的特點是資訊交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。多用於鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
(4)案例研討法：通過向培訓物件提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。
另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用於知識類的培訓，且效果更佳。
(5)角色扮演法：授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演後作適當的點評。由於資訊傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用於人際關係能力的訓練。
(6)自學法：這一方式較適合於一般理念性知識的學習，由於**學習具有偏重經驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經濟又實用的方法，但此方法也存在監督性差的缺陷。
（7）互動小組法：也稱敏感訓練法。此法主要適用於管理人員的人際關係與溝通訓練。
讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關係的能力。其優點是可明顯提高人際關係與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴於培訓教師的水平。
（8）網路培訓法：是一種新型的計算機網路資訊培訓方式，投入較大。但由於使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節省學員集中培訓的時間與費用。
這種方式資訊量大，新知識、新觀念傳遞優勢明顯，更適合**學習。因此，特別為實力雄厚的企業所青睞，也是培訓發展的一個必然趨勢。
拓展資料：
良好的培訓對企業好處有四點：
1、培訓能增強員工對企業的歸屬感和主人翁責任感。就企業而言，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發揮人力資源的高增值性，從而為企業創造更多的效益。
有資料顯示，百事可樂公司對深圳270名員工中的100名進行一次調查，這些人幾乎全部參加過培訓。
其中80%的員工對自己從事的工作表示滿意，87%的員工願意繼續留在公司工作。
培訓不僅提高了職工的技能，而且提高了職工對自身價值的認識，對工作目標有了更好的理解。
2、培訓能促進企業與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強企業向心力和凝聚力，塑造優秀的企業文化。不少企業採取自己培訓和委託培訓的辦法。
這樣做容易將培訓融入企業文化，因為企業文化是企業的靈魂，它是一種以價值觀為核心對全體職工進行企業意識教育的微觀文化體系。
企業管理人員和員工認同企業文化，不僅會自覺學習掌握科技知識和技能，而且會增強主人翁意識、質量意識、創新意識。
3、培訓能提高員工綜合素質，提高生產效率和服務水平，樹立企業良好形象，增強企業盈利能力。美國權威機構監測，培訓的投資回報率一般在33%左右。
在對美國大型製造業公司的分析中，公司從培訓中得到的回報率大約可達20%-30%。
摩托羅拉公司向全體僱員提供每年至少40小時的培訓.調查表明：摩托羅拉公司每1美元培訓費可以在3年以內實現40美元的生產效益。
摩托羅拉公司認為，素質良好的公司僱員們已通過技術革新和節約操作為公司創造了40億美元的財富。摩托羅拉公司的鉅額培訓收益說明了培訓投資對企業的重要性。
4、適應市場變化、增強競爭優勢，培養企業的後備力量，保持企業永繼經營的生命力。企業競爭說穿了是人才的競爭。
明智的企業家愈來清醒的認識到培訓是企業發展不可忽視的「人本投資」，是提高企業「造血功能」的根本途徑。
美國的一項研究資料表明，企業技術創新的最佳投資比例是5：5，即「人本投資」和硬體投資各佔50%。
人本為主的軟技術投資，作用於機械裝置的硬技術投資後，產出的效益成倍增加。
在同樣的裝置條件下，增加「人本」投資，可達到投1產8的投入產出比。發達國家在推進技術創新中，不但注意引進、更新改造機械裝置等方面的硬體投入，而且更注重以提高人的素質為主要目標的軟技術投入。
事實證明，人才是企業的第一資源，有了一流的人才，就可以開發一流的產品，創造一流的業績，企業就可以在市場競爭中立於不敗之地。
5、提高工作績效。有效的培訓和發展能夠使員工增進工作中所需要的知識，包括對企業和部門的組織結構、經營目標、策略、制度、程式、工作技術和標準、溝通技巧，以及人際關係等知識。
簡述新員工崗前培訓包括哪些內容,新員工入職培訓的內容包括哪些方面？
新員工上崗前要進行 教育，教育內容如下 公司教育 1 公司發展簡史2 公司組織機構3 公司各項規章制度4 公司質量方針 目標 企業宗旨 敬業精神5 安全 質量要求6 職業道德 車間 科室 教育 1 車間概況2 車間 科室 崗位職責 有關規定3 工作 生產 特點 內容 要求4 有關裝置 工藝操作規程5...
培訓的形式是什麼 培訓形式有哪些種類？
1 課堂式培訓。根據不同的培訓目的有課細分為如下 分享式，主要適合知識的分享，有一個分享主題，分享者分享自己的知識 案例等，中間會有一些提問互動等。2 式培訓。分組討論式，最常見的培訓模式。這種培訓模式是學員之間的互動 討論比較多，容易調動課堂氣氛。頭腦風暴式，培訓目的主要是為了集中問題的解決。3 ...
常見的缺氧型別包括（），（），（）與（）
一 乏氧性缺氧 二 血液性缺氧 三 迴圈性缺氧 四 組織性缺氧。缺氧可分為哪四種型別 缺氧分為 低張。性缺氧，血液性缺氧，迴圈性缺氧，組織性缺氧。低張性缺氧 低張性缺氧 hypotonic hypoxia 指由pa o2 明顯降低並導致組織供氧不足導致組織供氧不足。血氧變化的特點 由於彌散入動脈血中...