1樓：百甜那拉夏真
孩子多大會說話？
語言的發育有快有慢，個人差異較大。第一次發專出「媽媽」等有意義的詞時一屬般是10個月至1歲半。母親要儘量以清晰的聲音，主動地和孩子說話，並把語言和動作
結合在一起表達。如果在3週歲時仍對周圍人的語言或叫名字毫無反應的話，並自己
不發音，有可能是聽力問題，或語言發育遲緩，體檢時讓醫生仔細檢查一下。
有些孩子說話早,有些說話晚,說話早的孩子一般7.8個月的時候可以講簡單的如爸爸.媽媽.
爺爺等語言,說話晚的孩子有些2歲左右才開始說話.不過說話早的孩子走路要晚一些,說話晚的孩子走路會早一點
一般小孩幾歲開始說話？
2樓：吉佑平大鳥
寶媽不要著急，每個寶寶的生活環境不一樣，那麼說話肯定早晚也不一樣。我家
寶貝現在2歲，只會唱歌，兒謠，唐詩。平時一句話都不說。根本不怎麼表達，因為
從很小的時
候就給她唱歌，講故事，唐詩這些東西，而且我家就我一個人帶她，所以，她現在也只會這些東西，不過，唱歌能唱五六十首，認字也是上百個。就是平時不說話，
這說明，環境很重要。因為我很少和她溝通。我覺得每個寶寶情況不一樣，順其自然吧。我從來沒有擔心過，因為我相信自己的寶寶。寶媽也要相信自己的寶寶
哈。。。還有，一定要多和寶寶說，如果見到什麼就對寶寶說什麼，做什麼就對寶寶說什麼。達到眼到嘴到，那麼寶寶說話就很快了。可惜，我沒有做到。因為一個
人帶寶寶，太累。。。
3樓：雪博學嵇攸
寶寶7、8月的時候開始無意識的叫爸爸，媽媽，一般一週歲會說單字的話，但是很少。
4樓：匿名使用者
一般小孩。一週多一點開始說話。一週二三就可以簡單的叫爸爸媽媽，一週五六就可以很好的跟人溝通。
5樓：香凝之雪
我家寶寶一歲半已經可以說:有尿尿，有粑粑之類的
現在兩歲一個月，已經可以連貫說一整句話（10字左右，而且很清楚）
6樓：漆雕良塗甲
那要看寶寶自己的語言發育的，有的寶寶會在一歲以前就會說話的，有的要在一歲半，我兒子在兩歲的時候誰說的話還不是很多的，大部分是說不清楚，全部說清楚要在三歲左右吧。
7樓：奈問筠左雙
寶寶說話有的早,有的遲,出生過後可以利用孩子醒來的時候多和他說話,開發語言,多鼓勵寶寶說話,寶寶說話時你要注意寶寶說什麼,鼓勵寶寶說出自己的想法,說了以後給寶寶讚揚,
8樓：尋思源宓震
因人而異的，早的**個月能叫爸爸媽媽，一歲半以後會簡單的會話，有的晚的兩三歲才會簡單的表達
除了孩子本身的因素，家庭的影響也是很大的，多種語言，家庭成員的交流也對孩子說話早晚有影響
9樓：韶永逸舜霓
6個月有意識的蒙出爸爸媽媽，花簡單字（要待小孩的家長經常教孩子，引導孩子的）
一般一歲二個月就能說出兩個字
10樓：兒科醫生王玲
三四個月大時發「咿咿呀呀」音，七八個月大時會無意識的發「mama、baba」音，九十個月時有意識的喊「媽媽」，一歲後進入學說話和學走路的敏感期，如果平時沒有限制孩子的主動運動營養也跟得上語言環境刺激豐富的話，一歲兩個月能獨走，近兩歲時開始自己造句。
11樓：藍藍的天空
一般小孩一週歲就開始蒙話了
有時候你不知道他在說啥
12樓：恭青雪洋君
很小就會說一些簡單的，真正會說話大概就得一兩歲了
13樓：匿名使用者
早的有不到1歲，晚的有3-4歲 應該經常教他，引導他 還有就是男孩比女孩一般晚
14樓：匿名使用者
首先得說明白，你所謂的說話是什麼意思？要不都不好回答哦，兩、三個月的寶寶就會咿呀發音了，九個月左右開始可以有意識的叫爸爸媽媽，1歲左右有很多寶寶已經可以說出簡單的詞語，1歲半模仿**發音，會用語言表達自己的意願，2歲左右很多寶寶已經可以背誦詩歌，唱歌，說出自己的姓和名等。這些只是大致時間。
說話和教育方式，生活學習氛圍，家庭成員受教育程度，自身智力及性格等很多方面都有關係，所以不能一概而論。
15樓：匿名使用者
有的早點，有的晚點，一般一歲多點就會說了。
16樓：匿名使用者
經常教他 一歲左右就會，還可提高智商
17樓：發法國大本營
小寶寶一般多大會說話？
18樓：高臨辛一嘉
我妹妹也差不多5歲才會說話
19樓：鹹簡薊平凡
語言的發育有快有慢，個人差異較大。第一次發出「媽媽」等有意義的詞時一般是10個月專至1歲半。母親要儘量屬以清晰的聲音，主動地和孩子說話，並把語言和動作
結合在一起表達。如果在3週歲時仍對周圍人的語言或叫名字毫無反應的話，並自己不發音，有可能是聽力問題，或語言發育遲緩，體檢時讓醫生仔細檢查一下。
20樓：希悅浦恬靜
說話有早有晚的,有沒有做一下智力方面的檢查呢?如果都是正常,那就不用擔心內.因為我媽容說我舅舅小的時候到八歲才說話的,當時村裡每個人都叫他啞巴,但是到八歲過後,就自然會講了,而且什麼都會講,具體為什麼會這樣,我也不太清楚,但是建議要去做一下智力檢查.
21樓：蟻陶釋昭昭
說話就跟語言環境有很大的關係。一、製造充分的語言刺激環境，多給孩子念兒歌、故事，適當重複，增加孩子對語音語句的印象。
二、跟孩子對話時語速要放慢，吐詞要清晰、並且接近孩子最近的發展水平。
三、孩子開口說話前要多指物體命名，比如孩子的眼睛看著電視機就跟隨他的目光一邊指一邊告訴他這是「電視機」並且多重複幾遍，如果孩子對花感興趣就告訴他這是「花」，不要說兒語什麼「花花、汪汪、飯飯」，這樣孩子將來要第二次學說正確名稱造成不必要的學習浪費。
做了這些之後，剩下的就是耐心等待，如果準備功課做足了，孩子常常會給你意料之外的驚喜。
每個孩子因為語言環境的關係或者開口早或者開口晚，但不論是哪個孩子都會以自己的速度遵照同一個語言發展軌跡來發展口語：那就是語音方面來說是從單音字——雙語詞——多音節詞；從詞語性質來說是從名詞——動詞——介詞——完整句。在一歲到兩歲半孩子的語言發展最關鍵期施以最有效的循序引導就會「事半功倍」，使孩子輕鬆掌握母語，俗話說「語言是思維的外殼，語言是思維的結晶。
」如果能儘早掌握語言對孩子思維發展當然是很有好處的。長大也更有可能成為一個善於言談的人。
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