教孩子作業崩潰了怎麼辦，輔導孩子寫作業，情緒已經崩潰，有什麼好辦法嗎？

1樓：小島語文

很多家長在輔導作業的時候，一般採取「陪伴式」檢查，坐在孩子旁邊，像監工一樣盯著孩子寫作業。一發現寫錯了，立刻血壓上升，按捺不住。嚴厲一點的家長語調升高，怎麼寫的？

看著寫啊！3+2到底等於幾？教了好幾遍，你這是豬腦子嗎？

成年人控制情緒還是很難的，尤其是輔導作業。為了避免血壓上升，我推薦各位家長使用這個辦法來平復情緒，以良好心態應對孩子寫作業。

1、檢查作業不對答案

對於小學階段的學生，爸媽檢查作業，尤其是數學，手機一拿，答案一搜，或者乾脆用高科技手段對著題目一拍，答案就來。這是一種敷衍的檢查方法，尤其是數學作業，答案不對，錯題太多，家長血壓就飆升了。所以我推薦家長們檢查作業時，不要只對最後結果，主要要看孩子的解題過程和思路。

如果孩子的解題思路和過程都沒問題，也有自己獨立的邏輯思維，只是結果算錯了，那麼就是孩子的態度問題，並不是他不會做。所以，當我們的家長髮現答案不對，便不分青紅皁白教訓孩子一頓不好好學習，不聽講，不認真，其實是打擊孩子主動學習的積極性。

針對語文作業的輔導，低年級的家長主要看孩子寫字的姿勢是否端正？作業是否工整？筆畫順序是否正確？

這對於語文基礎知識的練習非常重要，把基礎打好，才能提高日後語文學習的效率。高年級的家長，要看孩子是否能主動完成語文作業，並進行有效的複習和預習，保持良好的閱讀習慣，重點檢查孩子的課堂筆記也是檢查作業的技巧，通過孩子的課堂筆記就能知道是否認真聽講了。

2、陪伴式輔導作業壞處多

陪伴式輔導作業，也就是我們常見的，孩子寫一道作業，家長就檢查一遍。尤其是數學作業，孩子做錯了，講一遍，寫一遍還不對，再教再寫，孩子如果一時不明白，家長反覆指導，最後情緒崩潰，就卡在了這道題。這也是為什麼有的家長會說，小學生經常寫作業到10點鐘的原因。

拖延、沒有專注度、頻繁被家長的情緒打斷，最後雙方都為寫個作業精疲力盡，學習效率低下。

如何解決這一問題呢？有的家長說，我必須陪伴呀，我不坐在旁邊，孩子就不會好好寫作業。這樣的小學生是沒有養成良好學習習慣的，家長要慢慢糾正，端正孩子們的學習態度。

家長在監工寫作業的時候，可以拿一本書，給孩子樹立學習的榜樣。孩子在寫作業的時候，如發現寫錯題，先不要指出來，等孩子整體完成一門科目的作業時，最後集中檢查指導。陪伴式輔導作業，不是每寫一題就檢查一題，不打斷孩子寫作業的過程，培養孩子們的專注度。

請3、「逼」孩子獨立檢查作業

有的家長會說，怎麼會有孩子自己寫作業呢？我不監督著就不好好寫作業，我不講解他就不會寫，更不要說自己檢查作業了。孩子自己檢查作業，就會說全對沒有錯誤。

等你再檢查的時候，發現一堆錯的。有這樣想法的家長，已經成功在孩子面前豎起了寫著「不信任你」的警示牌。如何「逼」孩子自己寫作業獨立檢查作業呢？

實際就是讓孩子明白，給誰學習這個道理。家長可以逐漸引導孩子，有陪伴式寫作業，少說話，檢查解題思路，到退出陪伴式寫作業，「逼」孩子自己寫完作業後自己檢查。一開始檢查的過程不是結果的對錯，而是多自己寫作業態度的一個評價，有沒有拖延？

認不認真等等，最後再來檢查作業質量。而這個過程，需要1個月甚至2個月的時間進行學習態度的糾正，通常需要家長的耐心，以及對孩子的足夠信任。

2樓：中國聚焦

作為家長，在面對孩子的時候，尤其是在面對孩子做作業的時候，很多時候都會出現心態崩潰的情況，但是如果家長心態崩潰，孩子的壓力更大，因此還是要調整好自己的心態。

3樓：睡覺吃飯勿擾

冷靜2-3分鐘。大人在教小孩的時候越是急切和生氣，小孩越是害怕，越不自信更不敢再去思考，大人首先得冷靜，一步一步慢慢引導孩子思考，否則最後越教越崩潰，對雙方都有害，孩子也可能因此拒絕學習。

4樓：就不說話

自己要有耐心，小孩子大腦處於發展階段，並沒有大人那樣考慮問題周到，考慮問題也不周到，反應速度慢，所以大人要有耐心教導孩子，善於引導孩子，啟發孩子，鼓勵孩子，讓孩子逐漸養成獨立思考問題能力。

5樓：大隻君

找個輔導班吧，真的可以年輕不少，過來人身份勸告。

輔導孩子寫作業，情緒已經崩潰，有什麼好辦法嗎？

6樓：捕風捉花

輔導孩子寫作業可以交給專業人員來，請個家教老師吧，最好是在校師範大學生，也不算貴，還能解決這樣一個大難題。

7樓：宇航員

讓孩子自己對著書學，不會了再問自己，暫時放鬆，休息一會再接著輔導孩子。

8樓：餘生一個巨集寶寶

家長要不斷學習，增加教育知識，家長心裡有底才不會焦慮，家長需要的不是被教育，而是專業的幫助，幫助他們建立一個瞭解孩子、瞭解學習規律的支援系統。

9樓：雪花開滿園

慢慢引導孩子，找到正確學習方法，還可以諮詢這方面的老師。