1樓：匿名使用者
解方程的步驟與注意事項1、去分母方程兩邊同乘以各分母的最小公倍數注意不要把分母是1的項漏乘，分子是多項式的先補加括號2、去括號利用分配律注意符號問題3、移項移項要變號注意移項是從方程的一邊到另一邊4、合併同類項係數相加字母及字母的指數不變5、方程兩邊同除以未知數的係數注意不要顛倒分子分母。
舉例子說一說你是怎麼列方程解方程的？
2樓：匿名使用者
例如方程：x+1=3
x+1=3解：x=3-1
解得：x=2
驗證：將x=2帶入原方程，方程左邊等於方程右邊，則x=2是方程x+1=3的解。
舉例說一說你是怎麼列方程和解方程
3樓：巨集哥
首先讀懂題意，找出數量關係，然後設出未知數，列出方程，解方程，驗算，寫出答語。
如：西山林場有楊樹160棵，相當於槐樹的4/5，槐樹有多少棵？
楊樹棵數＝槐樹棵數×4/5
解：設槐樹有x棵。
x×4/5=160
x=160÷4/5
x=200答：槐樹有200棵。
舉例說明解方程時怎樣「移項」，你知道這樣做的根據嗎？
4樓：但華樂
3x+5=2x+6
3x-2x=6-5
x=1,移項時要改變被移項前面的正負號；
這樣做的根據是：方程兩邊同時加減相同的項等式仍然成立；
[3x+5=2x+6
3x+5-5-2x=2x+6-5-2x
3x-2x=6-5
x=1,]
舉例說明解方程怎樣移項，你知道這樣的根據嗎 5
5樓：匿名使用者
移項實際上就是根據蘇教版小學數學五年級學的「等式的性質」的四句話來的，就是等式性質解方程的縮減版。
如：2x+15=75-3x
第一步把+15移到等號右邊變為-15，把-3x移到左邊為+3x這樣式子就變為2x+3x=75-15兩邊一起算就變成5x=60，最後x=12
宗旨就是字母移到一起，數字移到一起，這樣好合並、注意點是移動的專案要變更運算子號、
這樣說您滿意嗎？
6樓：快樂的家
例：5x+8=68
則5x就是一個數。
所以兩邊同時減去8成為5x=68-8=60最後兩邊同時除以5成為x=60/5=12
請舉例說明解方程時怎樣移項？你知道這樣做的根據嗎？
7樓：五香脆皮雞
例如：5+5=8+3等式2邊同時加上或減去一個數值等式一樣成立。
方程式的話：2x+5=10+x同時減去x：得2x+5-x=10+x-x：就可以得出x+5=10.移項就是簡化過程直接2x+5-x=10.
希望能夠幫到你。
8樓：李明達
方程中的一項或多項移到等號的另一邊，要變號~！
如：2x²-3=5x
移項，得到2x²-3-5x=0
原理是「等式兩邊同時加上或減去同一個數，等式不變」
2x²-3=5x 兩邊同時減去5x
得到2x²-3-5x = 5x-5x = 0例如：5+5=8+3等式2邊同時加上或減去一個數值等式一樣成立。
方程式的話：2x+5=10+x同時減去x：得2x+5-x=10+x-x：就可以得出x+5=10.移項就是簡化過程直接2x+5-x=10.
希望能夠幫到你。
舉例說明方程，方程的解和解方程之間的區別
9樓：匿名使用者
方程的解是指方程兩邊左右相等的未知數的值；
解方程是指求方程的解的過程。
比如：x=2是方程2x-3=1的解；
而：2x-3=1
2x=3+1=4
x=4/2=2
以上過程就是解方程。
1，什麼叫做方程 舉例說明.2，什麼叫做解方程
10樓：樂為人師
含有未知數的等式，叫做方程。例如：x+1=3, 4x=20……求方程的解的過程叫做解方程。
例如：3+x=18
解： x =18-3
x =15
舉例說明方程,方程的解與解方程的區別?
11樓：匿名使用者
方程的解是使方程左、右兩邊值相等的未知數的取值。而解方程是求方程的解或判斷方程無解的過程。即方程的解是結果，而解方程是一個過程。
方程的解中的「解」是名詞，而解方程中的「解」是動詞，二者不能混淆。
【例1】檢驗4，5是否方程2x－1=7的解。
分析 把要檢驗的數分別代入方程的左、右兩邊，若左邊=右邊，則該值是方程的解；若左邊≠右邊，則該值不是方程的解。
解答 把4分別代入所給方程的左邊和右邊，左邊=2×4－1=7，右邊=7。
∴ 左邊=右邊。
∴ x=4是方程2x－1=7的解。
把5分別代入所給方程的左邊和右邊，左邊=2×5－1=9，右邊=7。
∴ 左邊≠右邊。
∴ x=5不是方程2x－1=7的解。
說明 檢驗時不能說：把所檢驗的值代入方程。如把5代入方程2x－1=7，則有2×5－1=7，即9=7，出現矛盾式。
這樣不符合解題規範。應按上述說法，檢驗某值是否方程的解不是解方程。
【例2】已知x=－3是方程4x=7x＋k的解，求k的值。
分析 把x=－3代入方程中，可得到含有k的方程，再解出k。
解答 把x=－3代入方程4x=7x＋k，得。
4×（－3）=7×（－3）＋k，即 －12=－21＋k， 解得 k=9。
【例3】解方程：
（1）6(x－2)－10(x＋1)=7;
（2）x2＋1=0。
分析 （1）題可按解一元一次方程常規方法去解。（2）題是一元二次方程，要按特例的情況進行思考。
解答 （1）原方程左邊去括號，得。
6x－12－10x－10=7。
合併同類項，得。
－4x－22=7。
移項並用未知數的係數除兩邊，得。
x=－ 2） ∵x2≥0，∴ x2＋1≥1。 ∴x2＋1=0無解。
說明 以上求方程解的過程和判斷方程無解的過程都是解方程。
12樓：匿名使用者
很簡單啊，解方程，是個動詞，是強調「解」。而方程的解，x+1=2，x=1就是方程的解，而求解的過程叫 解方程。
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