高中當班長真的有好處嗎?當班長有什麼好處壞處?

2023-04-17 21:40:04 字數 5527 閱讀 7251

1樓:來自梨園軟玉溫香的皮諾曹

不,當班長或者說當所有的班幹部都是一種鍛鍊個人能力的好方法。現在在社會上,學會處理人際關係很重要,學會與人交往是每個人的必修課。尤其是到了大學,會與人交往的人,人緣好的人會很吃香。

在高中擔任一些班幹部會鍛鍊你處理各種問題的能力,尤其是與人交往的問題。這樣到了大學你會更得心應手。

2樓:匿名使用者

能不能當好一個班長,主要決定因素不在你自己,或者說不全靠你自己,你需要一個好的導師,需要他足夠的信任你,支援你,能放權給你,能讓你盡情的展示你的風采,這樣無論如何,你都能夠做好,能夠得到鍛鍊,能有一種充實感,會感到受到了別人注意,有一種成就感,有時即使很忙也會樂在其中,當看著你的班級一點點變的優秀,你會比任何人都自豪。如果這個老師。。。剩下的你應該可以想到,如果覺得你可能會處於可有可無狀態,那還是不要白費力氣了,費心又傷神。

(以上均是我的經驗之談啊~_~

3樓:匿名使用者

是真能鍛鍊人 但是你不能拿未來的生活來決定現在啊,有錢有地位有能力的人還不一定都讀過書呢,那你打算不讀了? 班長不是拿來享受些什麼的,其實可以驗證一下你自己的能力到底有多大,也可以使你的能力更大些 畢竟,班長不是那麼好當的啊,要讓同學滿意,又讓老師歡喜。

4樓:網友

其實當班長真的沒想象中那麼好,只是學校的一些事情你可以比較早知道,但平時是很忙的,有很多會議要開,至於什麼大哥的感覺麼,非但沒有,做得不好還要被同學們罵。

5樓:小秀天天

每件事都有兩面性,當班長最起碼能鍛鍊自己的能力,協調好同學老師之間的關係班長起到舉足輕重的地位,上了大學你看你那氣質就知道是當過領導的範,不過當班長也要消耗自己的時間和精力的 但是還是建議嘗試。

6樓:匿名使用者

可以鍛鍊組織能力、協調能力、表達能力,只不過累點,有本事不會影響學習的話就爭取吧!

7樓:匿名使用者

班長負責管理學生的紀律、班乾的組織協調工作 ..沒有工資 ..其實沒什麼具體的好處,是個出力不討好的差事,但是可以很好的鍛鍊你的能力。我高中時也是。

8樓:愚者斯千慮

可以培養自身能力,有一定好處。

9樓:匿名使用者

在高中當班長什麼事兒也管不著,還是專心高考吧,不如初中管用。

10樓:簡愛

是滴,對以後出來社會也是有幫助的。

11樓:星舞滄海

能鍛鍊人啊。會有好處的。

12樓:雨霖鈴

有,我就被班長欺負過,

13樓:墜落的天使光環

我不這麼認為 同學會不服吧。

14樓:匿名使用者

當然有好處了,不過也得看是怎麼當的。。。

當班長有什麼好處壞處?

15樓:匿名使用者

好處:當班長可以增強自己的自信,可以獲得好人緣也可以鍛鍊自己的領導能力,增強自己的社交能力。

壞處:有很多班級的事情要處理,自己的空閒時間可能沒有那麼多。

在高中當班長有什麼好處當班長都管什麼

16樓:新農也

1:能和班主任打好關係。打好關係對於許多好事有很大幫助。比如給班費你負專責拿,你去買東西時可以屬吃回扣。

2:在畢業時的檔案你可以參與寫,可以把自己寫得好好的沒人管。

3:好好鍛鍊自己的領導能力和協調能力,這對於你到大學乃至社會有很大幫助。

4:試著摸索出自己的管理能力和方式。

班長負責管理學生的紀律、班乾的組織協調工作。

17樓:貓咪不愛豬

其實沒什麼具體來的好處,是個出力不討自好的差事,但是可以很好的鍛鍊你的能力。我高中時也是班長,成績必須要好,不然同學笑話你,老師什麼事都會找你,要做很多臨時安排的任務,學校動不動就搞個班長會議,你自己的時間會大大減少,要組織班會之類的,總之,就是上傳下達···我勸你還是搞好自己的學習,能多好就多好,以後考個好大學才是真的···不論高中還是大學,學校裡的榮譽都是假的,只有文憑和能力才是真的。

如何當好高中班長

18樓:雨露水火

1、以德服人

也是最重要的,不靠氣勢,只靠氣質,首先要學會寬容(very important)你才能與眾不同,不能和大家「同流合汙」(誇張了點),不要有這樣的想法:他們都怎麼樣怎樣,我也。如果你和他們一樣何來讓你管理他們,你憑什麼能管理他們?

2、無親友

說的絕了點,徹底無親友是不可能,是人都有缺點,有缺點就要有朋友幫助你。不是說,不要交友,提倡交友,但是不能把朋友看得太重,主要不能對朋友產生依賴感,遇到事情先想到靠自己,而不是求助。

3、一視同仁

上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁,無論是什麼關係,在你眼裡都應是同學,可能比較難做到,但沒有這點,就不可能服眾。

4、不怕困難

每個班級裡都會一些不聽話的那種,喜歡擺譜的那種,不用怕,他們是不敢怎麼樣的!知難而進才是一個班長應該有的作風。

5、帶頭作用

我想這點大家都有體會就不多說了。

6、自身素質好

要想當好一名合格的班長,自身的素質非常的重要。必須做到,各方面的知識都比同齡人多,凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則,更要有一副熱心腸。

19樓:生活全能通

記住不要事無鉅細的都是自己管,一定要利用好你班的中小幹部。 1、會做事的幹部不是好乾部,會用人的幹部才是好乾部。 2、另外一點,不要以為自己是班長了就要狠三分,同學選你不是要你來管住他們,而是要讓整個班級進步,所以當你自己進步的時候,別忘了幫幫你身邊的同學,和他們繼續友好相處。

從中學會如何既輕鬆又能將工作做好而且還不得罪人的好班長。 3、在臺上有魄力 臺下展現你的親和力 最好有固定的朋友圈 卻還要和每個同學打好交道 要讓別人看到你對班級的責任心 要做好班長該做的 要幫助同學 做班長其實不一定要太嚴肅 有人講話或做錯事什麼 走到他面前小聲提醒便可 實在不聽再當眾說他 最重要的是 永遠不能得罪同學 不能濫用職權 要讓人心服口服(比如說你的責任心 成績 為班級著想和你的辦事能力等) 臺下不管人時就不要老是以班長自居 要融入同學 臺上當班長時 永遠以同學的利益考慮 給老師和班級意見 (說自己想法便可) 做到臺上臺下 相信你可以即搞好了人際關係 又不辜負老師的委以重任 如果把班長做好 相信也會有很多人對你心。

20樓:一隻皮皮東

負責,團結,表率,熱情。作好一班之長,有三個重要因素:一是以身作則,身先士卒,起表率作用和模範作用,有一定的影響力;二是要有工作熱情,服務熱情和工作能力,會當幹部,會開展工作;三是學習成績處於中等以上。

班長介於老師和同學之間,既要維護集體的利益,維護同學的利益,也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用:

「橋樑和紐帶」的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡,消除師生之間的隔閡。

「鬧鐘」的作用。為了確保班內各項工作的落實,班長要心中有計劃,多在關鍵時刻提醒大家,誰負責的工作,誰落實,沒完成的工作抓緊做。

「顯微鏡」的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點,發揮班集體的優勢和特點,也要注意發現班內的問題和隱患,未雨綢繆,防患於未然。

「扳手」的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況,處理好師生之間、學生之間的關係,調整好同學們學與玩的情緒,安排好班裡輕重緩急的事務。

1、以身作則,為人正直,有正義感,有耐心胸懷寬廣。

2、與同學搞好關係,但是絕對不能為了搞好關係而刻意所為,這樣會令同學們反感。我的經驗是,真誠!發自內心的真誠。

3、不要把榮譽看得過重,什麼都要爭,你做到了,同學們都心裡有數。不爭也是你的。

4、做好老師的橋樑,班裡出現問題及時與老師溝通,但是絕對不是老師的眼線。這個很微妙,看你自己把握。

5、不要想讓所有人都說你好,只要得到大多數同學的肯定你就成功了。人無完人,把心態放正。

6、實際行動,說到做到。不要傷害同學自尊心。

最後,還是對得起自己就可以了。

作好一班之長,有三個重要因素:一是以身作則,身先士卒,起表率作用和模範作用,有一定的影響力;二是要有工作熱情,服務熱情和工作能力,會當幹部,會開展工作;三是學習成績處於中等以上。

高中要不要繼續當班長

21樓:阿卡打破

大多高中班長都混一個吃力不討好的下場,為班級做了很多事但是沒有一個人說你好的,最多的就是同學們的指指點點和排擠,和同學關係很冷淡,更重要的是影響學習,高考有多重要不用我多說了吧。甚至高中畢業後,同學見面,還有一些小人說話陰陽怪氣,讓人很不舒服,把一些以前的小事掛在嘴邊,極為噁心。

簡單來說會「害」了你。(如果認同請點贊)

說高中班長能鍛鍊能力的:鍛鍊能力要不了這麼著急,再說了,在大學裡難道就不能鍛鍊了?非要這麼急切?

我是很推薦在大學裡當班幹部的,有很多好處就不一一列舉了。

高中的班長很多都是被老師當槍使,或者就是給班主任打雜的,給班級幹活的。你的同學和你都是你的同齡人,被你指指點點,背後肯定犯嘀咕,一不小心就會得罪人,人際關係處理有些複雜。比如,你讓某某某去值日掃地,他硬是不幹,你能怎麼辦?

某重點高中實驗班,當了三年班長和課代表,來說說體會。

初中學習態度很好,學校每年近400多個211,高一能考進前70名,班級前五,是中流985水平,但最後高考350多名。

回想起來,挺失望的,後悔沒復讀,當班長後每天都有很多事,對學習多少有影響,更重要的影響是在心理面,會擾亂學習的心。

我知道,根本原因還是自己沒好好努力。

對於想在高中時當班幹部的同學,我還得說幾句。

能當上班長,最初是成績和各項素質都不錯的,起碼班級前十的那種,就我認識的四五個周圍幾個班的班長,最後考得都不怎麼樣。

如何做好班幹部:

1.得服人:不管是學習還是什麼,得讓別人服你。如果大多數人不聽你的,或者你在講臺上扯著嗓子喊,他們一意孤行,最好就讓賢吧,別當了,真的,也是為了你自己好,別瞎操著心。

2.抓學習:確保自己的學習別被影響。

高三時,很關鍵的時期,但是我每天起碼上下樓5、6次,送作業、拿作業、開會……他們坐在教室裡學自己的,而我課間時間幾乎不能好好學習,跑來跑去,心靜不下來。

所以學習是最重要的,別想其他的!!!學習不好,什麼都沒有!!高中畢業後,你個班長又算什麼東西……,平時見面,也就是口頭上叫一下,誰還記得你為這個班級做了那麼多事???自私點。

3.如果覺得這個職位影響到自己學習了,馬上放下,別想那麼多,高中班長真的什麼都不算。高中時就是抓學習的,學習好了,上了好大學,你就會接觸到更好的同學。

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