1樓：薔承宣
創新能力通常被認為是智慧的最高形式。這是乙個複雜的能力結構。在這個結構陪喚中，創新思維處於最高層次，這是創新能力的乙個重要特徵叢滑。
創新能力的本質是創造性地解決問題的能力。此外，創新能力還包括認知、情感、意志等諸多因素。創新能力意味著不走老路，不遵守規則，不停滯不前。
隨著知識經濟時代的到來，知識創新將成為未來社會文化的基礎和核心，創新型人才將成為決定國家和企業競爭力的關鍵。
創新思維是綜合素質的核心。知識既不是智慧也不是能力。當談到教育時，著名的物理學家勞厄說：
重要的不是獲得知識，而是發展思維能力。教育只不過是當所有學過的東西都被遺忘時剩下的東西。勞埃的談話不是否認知識，而是強調只有將知識轉化為能力，它才能成為真正有用的東西。
大量事實表明，各個時代的許多成功人士既不是最勤奮也不是最有知識的人，而是一些思維敏捷和最具創新意識的人。他們知道如何正確思考，而且他們最擅長運用頭腦的力量。在今天的知識經濟時代，如果乙個人想在激烈的競爭中生存，他不僅需要努力工作，還需要智慧。
所謂創新意識，就是倡導創新、追求創新、以創新為榮的理念和意識。所謂創新精神就是強烈的進取思維。乙個人的創新精神主要表現為：
開拓精神、進取精神、探索精神、頑強精神、奉獻精神和求真精神(。其次，創新需要創新能力。
我們必須終身學習，學習應該成為一種習慣。只有通過不斷的學習，我們才能在不斷變化的社會中把握最好的東西。我們應該不斷學習、總結、研究外部環境的變化，給自己提出新的挑戰，跟上時代的發展。
我們要以創新促發展，以提公升促創新，以創新促發展，以發展促創蘆鄭凱新。
2樓：59分粑粑分享生活
可以讓孩子多接觸一些事茄唯物，並且在孩子接觸顫消學習的過程中，家長儘量不干擾，顫洞培培養孩子自主發現問題、解決問題的能力。
3樓：花花就是我
想要培養孩子的創新能力，那麼就要多鼓勵孩子自己去做一些事情，並且要讓孩子從多個角度去看待一件事情。
4樓：精神大夥
多讓孩子獨立思考問題，孩子做的決定父母要多支援，多讓孩子養成動手的能力。
5樓：七月花香
多讓孩子動手，不要只侷限於課堂，多開發孩子的創新思維。
怎樣才能使孩子創新能力得到更好的提公升？
6樓：天天潛水
幼年時期，孩子所有的創造力都體現在他的玩耍中，因為其他的事情他知之甚少。家長要多鼓勵孩子去玩耍，並且在玩耍中學習更多的技能。發現孩子有好奇心的時候，家長要有意去引導，讓他們去實踐，然後滿足內心的好奇。
從小不僅要鼓勵孩子多思考，而且還要陪伴他們去找答案，只有家長的鼓勵和陪伴，才會讓孩子成長的更迅速。只要他們感興趣的事情，家長都要盡其所能去提供條件。只有感興趣，孩子才能做的更好。
若是他很喜歡畫畫，那麼就為孩子準備多一些顏色的彩筆，鼓勵他畫出自己心中的世界。
開闊視野。「坐井觀天」是個很可怕的詞語，它意味著孩子一直停留在原地，沒有機會接觸外面的人和物。要知道孩子的想象力，都是透過他的眼界傳遞出來的，若是眼界一直被「禁錮」的話，想象力自然也得不到發展。
接觸的新奇事物多了，孩子的思維自然也就活躍了不少，會有更多的靈感去創造。每一次帶孩子出門，可以提前做好規劃，讓他帶著問題，行走在路上也能掌握更多的知識。
多陪孩子創造。
既然知道孩子的創造能力比較薄弱，那麼家長就陪著他一起去創造，這樣最好不過了。對孩子來說，最大的動力就是來自家長的支援和陪伴，不管他們在做什麼，家長都靜下心來陪在身邊。適當的時候給孩子一些幫助，這樣會讓他們成長的更快，就連創造力也會提公升不少。
尤其是當孩子遇到一些難題時，家長更是要在身邊替他們答疑解惑，不用把最後的答案說出來，但是要引導他們去找答案，或者給出一些相關的提示。相信孩子聽完之後，一定會有茅塞頓開的感覺，當然也有自己克服困惑的喜悅。這樣的相處氛圍，其實對創造力的提公升很有幫助，因為孩子會覺得很簡單。
7樓：看具體
什麼是創新思維？
創新思維是一種具有開創意義的思維活動，這種思維是以感知、思考、聯想、理解等能力為基礎，創新思維在短期之內是無法培養的，需要經過孩子艱苦的腦力勞動，長期的探索、刻苦的鑽研而獲得，也就是說創新思維能力需要經過長時間知識的積累、素質的磨礪才能具備。在創新思維能力培養的過程中，離不開推理、聯想、想象、知覺等思維活動。
如何培養孩子創新思維能力？
1 激發孩子的創新精神孩子的創新思維與家庭環境有著密切關係，只有在沒有拘束和壓力的環境下，孩子才有開放的思維，所以家長要尊重孩子的人格，讓孩子有選擇權，例如在興趣愛好方面，在選擇書籍方面等，家長都應該尊重孩子的意願，千萬不要將自己的意願強加給孩子，這種做法才能激發孩子的創新精神。
2 注重獨立解決問題的能力很多家長覺得孩子只要學習好就可以了，所以除了學習什麼事都操辦，這讓孩子的創新思維能力得不到發展，剝奪了孩子自我發展的機會，沒有獨立做事的習慣，獨立思考解決問題的能力，談何創新思維的培養，所以，家長不要替孩子做事，讓孩子自己找到解決問題的辦法，在解決問題中培養孩子的創新思維能力。
3 培養訓練數學思維數學是一門抽象的學科，它對孩子創新思維能力的培養有著很大的好處，而家長在沒有太多的教學經驗，所以為了給孩子帶來乙個更好的學習環境，家長可以為孩子選擇乙個教育機構，其中，哈佛思維創始於2002年，致力於少兒數學思維能力的培養，專為4歲以上孩子設計。在思維發展的關鍵期對孩子進行針對性的系統訓練，將最大程度開發孩子潛能，讓孩子受益一生。
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