1樓：網友
鼓勵孩子試錯的機會，就必須：1、不過分強調輸贏的觀念許御枝多父母常常喜歡拿自己家的孩子與別人家的孩子作比較，也常常會對孩子進行"賞識教育」，事實上，一味的誇獎只會讓孩子沉溺在「我最棒」、「我不會輸」的思想當中。久而久之，家長過分看重輸贏，孩子的得失心就會越來越重，不能勇敢直面挫折與失敗，無法接受一時失敗而帶來的挫敗感。
除此之外，很多父母也常常會將工作中的負面情緒和不良的輸贏觀念帶入到家庭當中，潛移默化地影響孩子的成長和發展。這樣一來，孩子就會失去許多「試錯」的機會鎮敗敏，被各種畏懼和害怕失敗的情緒和心理困擾，甚至在行為舉止和言語表達上唯唯諾諾、躡手躡腳，不敢越雷池一步。**2、注重過程而非結果過於注重結果而忽略過程，只會讓孩子越來越害怕失敗，我們需要讓孩子明白：
成功來自於自身枯世的努力，比起結果的輸贏，更要看到自己在整個過程中的努力。隨著孩子的成長，他們的自我意識會不斷地發展，面對自己經歷的每一件事情，他們會本能地不允許自己輸和失敗，因此父母的輸贏觀念對孩子的引導尤為重要。很多時候，我們看孩子做得很慢，很笨拙，多次犯錯，就很想幹預。
但殊不知，孩子正是需要親自碰壁，才能真正掌握生存的技能。大家都聽說過「小馬過河」的故事：小馬想要過河，牛伯伯告訴他水不深，小松鼠告訴他水很深。
小馬不知道該聽誰的好，後來自己下水試過以後才發現：「哦！原來河水既沒有牛伯伯說的那麼淺，也沒有小松鼠說的那麼深。
有些事情，不試一試怎麼會知道呢？**我們總想把自己知道的，都告訴孩子，覺得這樣孩子就不用浪費時間去試了。其實，先不說你的人生經驗是不是捷徑，就算是，孩子接受你的人生經驗，也是需要一次次碰壁後才能掌握技能。
家長，請放手，給孩子試錯的機會。請記住，孩子就是在一次又一次的錯誤之中慢慢成長起來的，如果孩子一直沒有獨立操作，那孩子永遠長不大。該孩子成長的年紀一定要放手讓孩子去試錯，去成長，不要一直不放手。
怎樣讓孩子敢於試錯？
2樓：匿名使用者
我覺得吧作為一名家長，對孩子進行試錯教育，不是鼓勵孩子勇敢的去做，勇敢的去嘗試的讓孩子自己經歷了才能夠明白很多道理。
學習上找不到根本的原因，孩子學習沒有方向，家長只能乾著急。
學習的格局中講到卡普爾教授研究得到畝則無效的成功，有效的失敗，有效的失敗就是家長能容忍孩子出錯才能讓孩子從錯誤失敗，當中受益。
很多家長看到成績單，看到成績不去分析，直接劈頭蓋臉的一頓罵罵完迅握棚下次依然這樣子。
這些都沒有關係，不懂可以去學你放過孩子的書嗎，幫助孩子梳理知識點，看看哪一些是孩子比較模糊薄弱的地方，然後制定計劃，怎麼補回來，然後多少天后能達到什麼樣的程度，陪伴孩子熬一熬一熬最難的夜坐一坐，最難題，真正走進孩子的心，你都，懂得，並給予支援。
作為家長的我們總是覺得孩子還小，總是從正面對孩子進行說服教育，總是希望給予孩子更多的『『幫助』』。然而，更多是事與願違，我們越是說服孩子，『『幫助』』孩子，孩子學會走路的時間就會越晚，只要皮扮給予孩子更多自己去嘗試的機會，讓孩子自己去探索、去試錯，在錯誤中才會成長得更好哦。
如何讓孩子勇於「試錯」？
3樓：帳號已登出
孩子的成長就是乙個不斷學習的過程，他們在學習的過程中經常會犯這樣那樣的錯誤，正是這一次次的「試錯」，「改錯」，讓孩子的學習能力，生活能力得以不斷的提公升。所以，允許孩子「試錯」，對孩子的成長是很有幫助的。
1.能讓孩子積累人生蠢判族經驗。
上學的時候，老帶弊師會讓我們準備乙個錯題本，讓我們把所有做錯的題都收集起來，然後不斷的溫習，最後就不會犯錯了。「試錯」的過程就是乙個經驗積累的過程。在孩子的人生錯題本上不斷改掉錯誤，留下正確答案。
他們成長中的挫折就會越來越少，他們也會變得越來越優秀。
2. 能讓孩子變得堅強。
在孩子的一生中，會經受各種各樣的磨練和挑戰。只要他們在歷經挫折打擊後，能夠繼續站起來就是好樣的。沒有誰天生就無所不能，孩子只有在一次次的「試錯」中，才能變得聰明，變得堅強。
3. 可以培養孩子的自信心。
如果孩子做錯了，父母就大聲的指責，這樣會讓孩子做事的時候畏手畏腳，不敢行動。如果父母鼓勵孩子「試錯「，孩子就會毫無後顧之憂，勇於衝寬向前探索。就像將士在前面打仗，如果後院**，他們就會患得患失。
只有後勤得力，他們才會無往不勝。允許孩子「試錯」，孩子才會變得更加的自信。
怎麼讓孩子去試錯呢
4樓：說好的幸福感爆棚
對於上面這個問題，我曾經做過很長時間的一段思考。當然，我說的這個試錯是指不去嘗試做非法事情的錯誤。
如果單從父母的角度而言，我認為父母是無法幫小孩準確判斷出事情是正確的還是錯誤的。
如果小孩乖巧，獨立，有毅力，自尊心強，有自己主見或想法，作為父母，其實可以放手讓小孩去試錯。
說到這裡，肯定會有人認為，明明是自己懷胎十月，含辛茹苦培養長大的小孩，怎麼捨得讓他去試錯呢？遇到問題之後，找不到解決辦法怎麼辦？受到打擊不知道如何面對怎麼辦？
所以，很多父母往往是不捨得，因為看在眼裡，痛在心裡。
因猛塵此，寧願試著阻止小孩去試錯，也不放心讓他遇到挫折或面對失敗。
過於保護小孩，這就造就了大部分父母溺愛小孩。
說到這裡，小孩的確可以在一定的階段受到父母的保護，避免犯錯。
但是，誰又能一直保證小孩出到社會後，不會遇到錯誤跟挫折呢？所以，乙個人所要經歷的，乙個都少不了。
從小孩的角度而言，如果不在試錯的過程中成長，往往不會明白什麼是正確的，什麼是錯誤的。
而且一味地阻止小孩去嘗試各種想去嘗試的事情，會讓小孩變得缺乏主見，缺乏想法，遇事武斷。甚至，會導致跟父母的關係或溝通存在一定的問題。
從教師的角度而言，應該多鼓勵讓孩子去試錯。
第一，小孩在試錯的過程中會明白一些道理。在不斷試錯的過程中，所形成的方法，結論，技巧，能力等都有助於小孩各方面的成熟發展。諸如人際關係，溝通能力，表達能力，**能力，實踐能力等。
第二，小孩在試錯的過程中形成的見解跟經驗是任何一本讀物都無法替代的過程。只有自己枝者禪親身體會到，才會懂得今後怎麼成長，怎麼面對挫折，怎麼面對問題以及應該怎麼處理，更會容易明白錯誤從何而來，今後該如何進行調整及改進。而一味的保護或者阻止試錯，往往不利於小孩個性以及身心的發展。
因此，綜合各方面的考慮，應該從小孩的個性特點出發，主動並願意放手讓小孩去試錯。
在這過程中，應該做的是如何去引導小孩去面對困難，解決困難以及戰勝挫折。相對而言，這更顯得有價值意義嫌謹。這往往也會有利於小孩各方面的健康成長，使其變得善於思考，更加獨立，更有主見。
怎樣才能讓孩子變得更加勇敢呢，如何才能讓孩子更加勇敢呢？
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