1樓：無有福黎溪
環境的創設，要根據你所在的環境，因地制宜，比如戶外的一棵大樹，或者園所的植物，你可以依據他的四季變化，創設一個有關科學方面的內容。而你創設**方面的，顯然就比較牽強。
另外：環境創設要考慮材料的安全性，和環境的安全性。
2樓：鐸素枝鬱環
一個好的幼兒園不僅要具備良好的硬體設施，強大的師資力量，更重要的要注意幼兒園的環境創設特色，很少有家長考慮這所幼兒園在環境上的設計是否合理，環境的建立上是否安全無汙染。您可以去幼兒園綜合服務網查詢詳細的細節，很多應該注意的問題。希望可以幫到你。
幼兒園環境創設應注意什麼問題
3樓：匿名使用者
年幼的孩子回家從幼兒園這個陌生的環境，對他們來說是一個巨大的挑戰，我們將採取以下措施，以幫助孩子儘快適應生活幼兒園。
我們會尊重幼兒的一些習慣，讓他們將被帶到公園這些習慣，嘗試建立幼兒園和家庭生活般的氛圍。
●根據每個孩子的需求，我們將用慈愛的目光，鼓勵的微笑，讚美的語言，溫暖的擁抱與孩子溝通，幫助他們消除焦慮，使他們逐步形成一個老師附件。
●在花園裡，我們將是遊戲的基調，該組織在兒童形式的比賽當天的活動，讓在花園裡豐富的活動和樂趣，兒童，緩解孩子的焦慮。
●我們將使用來自於公園區，努力穩定情緒嬰幼兒工作。如來的公園，我們會關注有年幼子女（幼兒喜歡的玩具，照顧動物等）的話題轉移他們的注意力，淡化分離焦慮;從公園的時候，我們鼓勵孩子用文字，並給予一點點的物質獎勵（小星星，小貼紙等），以加強對孩子的積極行為快樂的幼兒園。
為了讓孩子適應生活中的幼兒園，縮短適應期，心情的第一家長，情感是非常重要的，以消除自己的消極態度;其次，堅持自己的孩子每天送幼兒園，與老師溝通，瞭解孩子在園的情況;再次，在與孩子溝通時，家長要注意自己的語言指導，不總是喜歡問一些消極，如「有小朋友打你？」 「搶你的玩具嗎？」的問題，它使孩子不愛上幼兒園。
家長和老師應根據通訊，從正面引導孩子，比如：「今天，你已經有了一個小星星，真棒明天我們得去幼兒園，是個大明星，好嗎！？」，「老師說你真乖，是喜歡你。
「」今天和朋友誰做？「......語言和孩子交流的積極鼓勵，鼓勵孩子正確的行為，以幫助孩子和老師，孩子們打造的情感，讓孩子感到快樂的幼兒園。
4樓：一瞬夢醒
能夠吸引孩子的注意力；設施器材承重能力要強；不能過於重；要考慮孩子的安全；多畫一些**動漫**。
教師在幼兒園環境創設中起什麼作用？
5樓：李菁菁
幼兒在環境中的活動是由教師直接或間接引導的。
1、教師必須帶著明確的目標來準備環境，將周圍的人際因素和物質條件精心地加以組織，讓環境中的一切負載教育的資訊去告訴幼兒該做什麼。
2、讓幼兒感興趣，更使其增加興趣，儘可能讓幼兒感到環境是由自己而不是教師決定的。
3、教師能利用環境來激發和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環境的條件來發展自己。
4、誘導幼兒進入活動；幫助幼兒活動；指導幼兒解決紛爭、困難或情緒問題；幫助幼兒結束活動。在每個環節中，教師都使用「直接」和「間接」。
5、教師要對環境與幼兒的相互作用保持高度的敏感，最好每一天，甚至每次活動後都重
新審視一下環境，及時地通過調整來保持環境的發展性、及這樣環境才不會靜止在一個水平上，才能與幼兒的發展保持動態的平衡。
請結合實際談一談幼兒園環境創設有哪些注意事項
6樓：啥名字好呢呢呢
一、所創設的區域可以作為幼兒學習的延伸並豐富教育活動。在上完課或集中教育活動之後，幼兒在活動區內可以通過相應材料的操作來複習鞏固與應用學過的知識和技能。更重要的是，幼兒身心和諧發展的目標內容豐富，有些能通過上課等正式學習來實現，而有些則要通過遊戲、自由活動等非正式學習來實現，如培養交往能力、獨立自主性等。
從教育者的角度來看，活動區是實現教育目標的重要途徑。
二、所創設的內容要有利於幼兒個體充分發展。在活動區內，幼兒可以根據自己的興趣、愛好、能力、水平自選活動，輕鬆自主，沒有心理壓力，不受侷限，獲得充分的活動機會，任思維和想象自由馳騁，並體驗成功及活動過程的愉快，增進交往，發展社會性和健康人格。
如何創設幼兒園角色遊戲的環境,幼兒園角色遊戲可以創設哪些內容
兒童心理學家指出 角色遊戲是3 6歲幼兒最典型 最重要的遊戲。對於這一時期孩子的生活 學習和發展具有重要的意義。小班幼兒具有強烈的模仿性，在角色遊戲過程中，他們不斷模仿 的行為，創造性地反映周圍現實生活。他們的語言 動作 社會交。如何創設幼兒園角色遊戲的環境 在幼兒園角色遊戲是孩子們最喜歡的遊戲之一...
幼兒園小班教育環境該怎樣創設，幼兒園小班教學計劃的指導思想怎麼寫
本學期我班有 36個小孩，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們瞭解到 在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園後能較快的適應新的環境，並能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，...
如何有效的開展幼兒園環境創設
幼兒園作為幼兒日常的生活學習場所，由於其特定的生動 直觀的環境設定，必然能對他們的身心發展起到一種潛移默化的教育作用。此外，它還可以根據專門的教育需要，設定特定的環境，對幼兒教育產生一種直接的影響。由此可見，幼兒園環境創設已成為幼兒教育的重要資源和平臺，在幼兒園教育中起著至關重要的作用。結合實際情況...