1樓：匿名使用者
1、營造和諧快樂的學習氛圍 ①課前演講激情趣。 ②多樣匯入引興趣。 2、豐富教學手段，調動學生情緒 3、放開手腳，讓學生唱主角。
怎樣營造初中語文高效課堂
如何營造初中語文高效課堂及案例
2樓：啊往事知多少
在語文教學過程中，教師要努力倡導自主、合作、**的學習方式，尊重學生的主體地位，培養學生的**和合作精神。以往，教學都是以教師為主，學生所能做的就是被動地接受教師的傳輸，這種教學模式有很大的弊端。我們要通過教學觀念的改革促進**式教學模式更好、更快地實施，使學生具備**的精神和能力，而學生的自主**使教學更高效。
如何有效打造初中語文高效課堂
如何構建初中語文高效課堂 吳昌霞
如何營造初中語文高效課堂 通用
3樓：11的某某某
1、營造和諧快樂的學習氛圍
①課前演講激情趣。
②多樣匯入引興趣。
2、豐富教學手段，調動學生情緒
3、放開手腳，讓學生唱主角。
怎樣構建初中語文高效課堂
4樓：不懂先生
高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
如何打造初中語文高效課堂教學模式
5樓：匿名使用者
（1）課堂
教學設計要做到簡約。簡約的課堂設計可以突出教學重點和難點，明確訓練點，使教師和學生有明確的目標和努力的方向。
（2）課堂教學設計要合理安排時間。課堂教學設計只有合理安排時間，才能使學生的自主學習得到保障，才能提高教學質量，從而實現真正意義上的「把課堂還給學生」，實現高效課堂。
（3）課堂教學設計不能面面俱到。教師教學的目的是讓學生學會學習，能夠自主學習。
因此，教師不應面面俱到地講解內容，而應讓學生自己學習一些簡單的知識，從而鍛鍊學生的能力，使學生真正學會學習，為實現高效課堂打下基礎。
怎樣營造初中語文高效課堂,如何營造初中語文高效課堂及案例
一 創造積極的學習氛圍，轉變學習方式是打造高效課堂的必由之路。只要能讓學生的思維總處於活躍狀態，積極地探索知識並試圖將剛剛獲得的知識轉化為能力，這就是一節高效的課，成功的課。調動學生思維的幾點做法 1 提出明確的學習目標 使學生知道學習的目標，是引起學生學習動機和調節學生學習行為的一種好方法。創設 ...
怎樣打造初中語文高效課堂,怎樣營造初中語文高效課堂
一 準確把握教學 目標，精心準備教學設計 教師要想構建高效語文課堂，首先應準確把握教學目標。教學目標不僅關係到教師教，還關係到學生的學。教師要想讓學生得到最大的發展，必須根據教學內容和學生的實際情況來制定教學目標，使學生的知識技能 能力方法 情感態度等得到發展。其次，教師應精心準備教學設計。在教學目...
初中語文高效課堂教學的幾點思考，營造初中語文高效課堂的幾點體會
初中生物教學目標bai怎樣體現生活du化 新課程遵循 以zhi 學生發展為本dao 的素質教育理回念，所確立的三維教學目答標，是彼此滲透和相互融合的，三者有機地統一於學生的整個成長與發展過程之中。如何在初中生物課堂教學中實現這三個維度，達到理想的教學狀況 營造初中語文高效課堂的幾點體會 所謂 高效課...