小學語文學習該如何規劃,誰有新學期的語文學習規劃啊

2023-03-15 08:00:06 字數 4342 閱讀 5190

1樓:何遊夢

提取碼: mrju通過童話、寓言、兒歌等內容,力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。

2樓:一脈藍水

一二年級。拼音/朗讀/習慣。

一二年級是以拼音字詞句子為主,在這個階段,主要要養成孩子良好的學習習慣,比如認真聽講、整潔書寫、按時完成作業、培養孩子閱讀的習慣等。

在這個階段,培養孩子一個能力,就是:朗讀,鼓勵孩子大聲得朗讀課文,能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。

一二年級不要太看重孩子的成績,因為孩子的智力發展水平不一致,只要孩子的學習習慣養好了,隨著時間的發展,會越來越輕鬆自信。

寫作/閱讀。

小學。三、四年級,根據孩子自身的年齡特徵和認知能力的發展,是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學習的態度,將直接決定孩子將會更加親近或遠離語文學科。

這一階段首先要解決的問題是,讓孩子不怕寫作文,覺得自己的作文寫得還不錯,甚至是喜歡寫作文,這將對他今後的語文學習產生極為重要的影響。

需要做到的:

1.這個時期是孩子的記憶力*的時候,讓孩子多背古詩名句。

2.三、四年級*應著重和優先解決的問題是寫作,然後是閱讀。

綜合能力。這個階段的孩子,家長不應該再把他們當小孩子看,作為家長,要轉變角色,學會和孩子分享一些生活中的問題和話題,你將發現他們會給出非常積極的回應。

1.閱讀能力方面,這個階段應重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習。

2.五六年級的作文學習,重點在於解決主題鮮明(*略帶深刻)、立意新穎、重點突出、語言生動等問題。

3.除了孩子能學好寫作外,我們無法忘記小升初面試時的考題,其實是在考孩子的現場口頭作文能力,因此作文課堂訓練除了以寫為主,聽和說的訓練也是絕對不可以缺少的。

4.這個階段,只要時間允許,仍可讓孩子適當多背多記一些古詩文和現代經典文章。

誰有新學期的語文學習規劃啊

3樓:流蘇逆染

沒有什麼特別的規劃,只要你把書中的古詩詞背下來,學習文言文的時候注意對文言實詞和虛詞的積累就好,如果是基礎的話,最好把字音字形易錯字搞清楚,選擇容易出。

4樓:網友

新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,新學期的打算如下:

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯絡,並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重「理解」。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真複習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業,要在複習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯絡,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

如何從小規劃孩子的語文學習?

5樓:小許談教育

首先,語文是一門非常重要的科目,它是學好其他學科的前提,無論是在義務教育階段,還是在普通高中階段,它都佔據著重要的位置,伴隨我們的一生。其次語文的重要性體現一個他是民族歷史的紐帶,民族精神的傳承,民族感情的表達。從小培養孩子形成良好的語文學習習慣可以調動他們語文學習積極性,提高語文學習效率和學習成績,以帶動其他學科的學習,最重要的是還可以幫助孩子塑造人格,成就未來。

規劃孩子的語文學習,有以下幾點。

1.培養孩子良好的口語交際習慣。聽和說是學習和運用語言的主要手段,是獲得知識、資訊與能力的主要途徑,因此,口語交際在語文學習習慣的培養中,它顯得尤其重要。

那麼語文作為基礎學科,必須要培養學生良好的口語交際習慣,以便為學好語文,學好其他學科和在生活中與他人交往打下堅實的基礎。 講普通話,認真聽講,積極參加討論,多多交流。

培養孩子良好的識字、寫字習慣 。識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是第一學段的教學重點,也是貫串整個義務教育階段的重要教學內容、每個學段都要指導學生寫好漢字,要求學生寫字姿勢正確,指導學生掌握基本的書寫技能,養成良好的書寫習慣,提高書寫質量,從小加強對孩子的識字、寫字習慣培養的重視。

注意激發孩子識字的興趣。

3.培養孩子養成勤查工具書的習慣。勤查工具書體現了孩子的動手能力以及能夠自主學習的能力。

工具書也就是我們說的字典、詞典,它是小學生識字的一種基本工具,勤查字典是擴大孩子識字量的最直接的途徑。

4.培養孩子養成愛護圖書和良好讀書看報習慣。培養孩子愛護圖書的習慣涉及到道德意識層面,不僅要教授孩子學習文化知識,還要使他們懂得一些道德規範來約束他們的行為促進其人格的培養。

5.培養學生養成留心觀察周圍事物的習慣 。語文學科和我們的生活有著廣泛的聯絡,生活是語言學習的源泉,在寫作中,最重要的一項就是表達自己的真實感受,這時您需要寫自己想說的,告訴自己的和描述的,表達的和評價的。

我們經常說創作者的靈感來自生活,而前提是要在生活中找到它。沒有生活的故事就像一潭死水,沒有生命力,空虛而不會感染他人。

6樓:雪涵

還小的時候一天學習時間多為做完作業之間。還小不要給他太大的壓力,偶爾再抽半小時學習就好了。多鍛鍊身體,沒了健康,什麼都做不了。

其它的長大一些再努力學習吧。因為長大了學習量大了,小時候的學習量不大,所以不需要花太多時間來學習,要多鍛鍊身體,身體是以後多多學習的本錢。其次還小可以多玩,多遊戲。

7樓:農家小妹婉兒

小時候就要孩子學習語文,這樣的話。孩子也可以學習很多的語文,這樣的話,在他的一些年齡的時候他已經非常喜歡語文了。

8樓:30秒不

首先就是要讓孩子多閱讀,語文的學習和閱讀有很大的關係,多博覽群書,肯定對於孩子的學習有很大的幫助。

9樓:繁華老師

在小的時候就應該給孩子養成一個這樣的氛圍,多給孩子講故事,大點的時候可以讓孩子自己閱讀。

10樓:網友

在孩子小的時候,晚上睡覺前給他們講小故事,等到上幼兒園,小學認識拼音以後,可以給他們看一些帶有拼音的讀物。

11樓:花花就是我

那麼在孩子很小的時候,就可以給他灌輸一些語文的內容,可以讓他背一些古詩,或者多看一些書。

小學語文計劃 15

寫一遍關於語文學習規劃

12樓:匿名使用者

語文的學習更多的是自學和積累,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

誰有新學期的語文學習規劃啊,新學期語文學習計劃為題,600字以上作文。

沒有什麼特別的規劃,只要你把書中的古詩詞背下來,學習文言文的時候注意對文言實詞和虛詞的積累就好,如果是基礎的話,最好把字音字形易錯字搞清楚,選擇容易出。新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成績進步 各科成績優異 不偏科,新學期的打算如下 一 做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到 ...

新學期對學習語文的計劃如何寫,新學期語文學習計劃為題,600字以上作文。

新學期計劃 在這新學期來臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過節的快樂中走出,投入到緊張的學習生活之中,因此制定這個學習 計劃。首先,應該先糾正自己的學習態度。態度決定一切!心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績!在這學期裡,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中...

我對新學期語文課堂的期待,新學期語文學習計劃為題,600字以上作文。

新學期我要加強語文學習。除了跟上老師的教學進度,每天保質保量完成語文作業,我還要盡力彌補我在語文學習中的弱項。對我而言,閱讀理解和作文就是我在語文學習中的兩處薄弱環節。我的閱讀理解不大好,是因為閱讀量不足,每次考試做題目,會十分緊張。我的作文弱,同樣是因為閱讀量太少,詞彙量不足,雖然想要表達內心感受...