《組織行為學》課程講什麼內容,組織行為學主要的研究內容是什麼

2021-03-19 18:20:10 字數 1941 閱讀 6413

1樓:中國人民大學網路教育

《組織行為學》是管理學、心理學等學科領域的一門專業課程,它採用觀察、實驗、調查等方法,並運用心理學、社會學、領導學、管理學等多學科知識,研究了一定組織中人的心理和行為規律,有助於各級管理者對人的行為進行正確地**、引導和控制,從而實現組織預定的目標。

通過本課程的學習,學生可系統掌握組織行為學的基本思想、基本觀點和基本知識;能夠在實際的管理中,運用組織行為學的原理和理論,指導實踐工作;具備初步開展組織行為學相關學術研究工作的能力。

組織行為學主要的研究內容是什麼

2樓:喵喵喵

組織行為學研究的內容:個體行為、群體行為、組織行為。

(1)人與工作、組織和環境的匹配問題。

早期的組織行為學家主要研究人與工作、職業的匹配,組織行為學的研究已從過去的人如何適應機器向機器怎樣適合於人轉變。近年來組織行為學家開始注意研究人與組織、環境的匹配問題。其研究結論為人力資源的招聘和選拔、績效管理提供了有力的理論基礎。

(2)激勵問題是微觀組織行為學研究的核心問題。

過去曾產生了內容學派、過程學派和強化學派等有關激勵的理論。此外,與激勵問題密切相關的研究是有關工作承諾的研究,主要從工作價值觀、職業道德、工作責任心、組織認同和對社會的態度進行研究。

(3)組織變革問題是巨集觀組織行為學研究的核心問題。

其中湧現了大量的領導理論、組織理論和技術。在現代資訊社會裡,組織面臨的環境是資訊分散、活動範圍空前擴充套件,組織最具有戰略意義的核心任務就是持續創新。變革的意義不僅在於其對組織效率和競爭力的提高,更在於形成組織創新的傳統和習慣。

擴充套件資料

組織行為學是一門多學科、多層次相交叉的邊緣性學科,又是具有兩重性和應用性的學科。

(1)邊緣性表現為多學科相交叉性和多層次相交切性;

(2)兩重性表現為組織行為學既具有自然屬性,又具有社會屬性;

(3)應用性表現為組織行為學研究的直接目的在於聯絡組織管理者工作實際,提高其工作能力,提高組織的工作績效。

3樓:盳粳逞

在群體行為領域,組織行為學主要關注正式群體和非正式群體、群體的組織功能、群體動力學、溝通與交流、群體決策過程等方面的內容。在組織行為領域,組織行為學主要研究組織文化與環境、組織領導、衝突、組織行為的有效性、授權、組織結構設計、工作團隊設計、組織變革與發展動力和組織文化建設等方面的內容。

《現代漢語》課程講什麼內容?

4樓:中國人民大學網路教育

《現代漢語》是漢語言文學專業的一門重要的基礎課。它以國家的語言文字政策為依據,全面、系統地講授有關現代漢民族共同語的基礎理論和基本知識,培養學生良好的語言素質,提高他們理解、分析和運用現代漢民族共同語的能力。現代漢語是漢語言文學專業的專業基礎課,也是學習漢語言文學專業其它課程的基礎課。

本課程主要講授語音、語彙、語法、語用等內容。通過學習這門課程,學生們可以進一步瞭解祖國的語言,正確地使用漢字;掌握漢語拼音方案,分析普通話的語音系統;提高辨音、記音以及朗讀能力、辨析、解釋詞義的能力、用詞能力;也可以提高分析語法結構、糾正語法錯誤的能力以及鑑賞與表達能力。本門課程對於提高同學們自身的綜合素質會有很大的幫助。

《質量管理學》課程講什麼內容?

5樓:中國人民大學網路教育

《質來量管理學

》是研究質源量產生、bai形成和實現過程du規律的一門實用性很zhi強的學科,正在逐步dao發展為市場和顧客導向的管理學。內容涵蓋質量管理的基本理念和管理框架,質量管理的關鍵領域和質量產生、形成與實現的基本過程,質量管理中常用的工具和方法,以及推進質量管理和提高產品質量的一些重要舉措。

通過本課程的學習,可使學生在系統地掌握質量管理的基本理念、過程和方法的基礎上,形成市場經濟條件下質量管理的理念和框架,提高質量管理工作的技能和水平。

組織行為學組織行為學是研究下述哪個方面規

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