能一篇作文變許多篇的作文怎麼寫,怎樣才能寫好作文

2023-01-07 08:10:09 字數 5091 閱讀 9842

1樓:匿名使用者

我最喜歡看天空上那一朵朵變化多端的雲,它不僅變化莫測而且美麗無比。

那美麗的雲朵就像一個會變身的魔術師,一會變成了一條彎彎曲曲的長龍,在空中盤旋飛舞;眨眼之間,它又變成了一架銀白色的飛機,慢慢的、緩緩的飛到了我的頭頂上;接著又變成了一隻可愛的小狗,滿身潔白的絨毛在陽光下閃閃發。

光;不知道什麼時候它又變成了一條小魚,漂浮在那盪漾著的雲海之中。

有的時候這些雲朵會變成一座座的山峰,各不相連,看上去非常美麗。它們大小不一,有高的、有低的、有險峻的、有平緩的。。。在藍天的映襯下它們就像一座座島嶼,在海上漂浮著。

如果你不仔細看,你也不知道它是什麼時候,怎樣變成的各種物體。

偶爾,天空中也會烏雲密佈,隨著雷電那轟鳴的聲音。它們時而變成了紅色,時而又變成了黑色,就像一條變色龍。它們一團團一簇簇,一會挨緊,一會散開,好像在跳舞。

雨一點一點滴了下來,雲全都躲起來了。

美麗的雲朵變化多端,神奇美妙,讓人目不暇接。

2樓:匿名使用者

小時候,常聽大人告訴我說,世界不斷在變,所有你周圍的東西都不會保持原有的狀態一輩子的,那時候的我,還聽不太懂,只是覺得奇怪,為什麼所有的事物都會變,甚至變得讓人完全認不出來了。就好像電影裡的變臉一樣。

過了幾年,我已經懂事了,似乎有一點了解,所有的事物都是在發展的,就好像時間不停的流失一樣,儘管發展有快有慢,但它們都會變得和以前不一樣,這就是發展的魔力,也是促進它們不斷髮展的動力。

長大後,看見周圍的來來往往的人和事,而環境也不斷在變,我便完全懂得了,發展的重要性,就拿杭州就說吧。不對,若要說杭州的變化,恐怕說幾天幾夜也說不完了。還是縮小範圍,說說文二路這一條說長不長,說短不短的路吧。

三、作文。 我們生活的周圍有許多變化,根據你看到的某些變化事實,寫一篇短文,如:「我

3樓:解惑聖手

我家的生活變了。

隨著社會不斷富裕,我們家的生活發生了日新月異的變化。 記得我剛出生時,家裡非常貧困,住房也非常簡陋,面積不過五六十平方米,自己也沒有獨立的房間,只好跟爸爸媽媽擠在一起。家裡的光線也很暗淡,讀書看報都不方便。

為了節省開支,買菜時為了幾分錢都要討價還價。那時侯,家裡只有一部座機,出門不方便。現在爸爸媽媽早已有了手機,它小巧玲瓏,可以隨身攜帶,無論他們離我多遠,都可以聯絡他們。

那時買電視只能買最便宜的黑白電視,生怕以後缺錢用。夏天到了,我們只用一個小電扇,在30度以上才用,怕電費太多了。 現在,我的生活有了翻天覆地的變化,房子幾4寬敞又漂亮,我們家的房子有五層,最頂層上面有個像正方形的天窗,非常特別,透過天窗可以看見藍藍的天空,在陽光的照耀下,我感覺舒舒服服的。

家裡的生活水平也有了很大的提高,現在,我想吃什麼,就吃什麼。我們家還買了電腦,我每個星期可以玩一個小時。如果媽媽不在家,我有不會做的題,直接開啟電腦上網一查,輕而易舉地就知道了答案,真是又快捷又方便。

夏天可以整天待在空調房裡,冬天可以坐在沙發上,腳和手放在保暖桌內看彩屏電視,下雪時,我可以帶手套高興的打雪仗。就這樣無憂無慮的享受生活。看看周圍的房子,也漸漸變成高樓大廈,街道上以前的三輪車不見了,現在全是現代化的高階汽車。

看到這一切,我不由得心潮激盪:不僅僅我們的生活在變化,周圍的一切不都在變化著嗎?我相信在過幾年後,人們的生活會更加幸福,祖國會更加富強。

9月份,由夏入秋,許多方面發生了變化,寫一篇兩百字作文

4樓:奔跑的窩牛的家

秋、copy收穫的季節,金黃的季節,同。

春一樣可愛,同夏一樣熱情,同冬一樣迷人。隨著秋姑娘的到來,我們的環境也有了變化,就像學校裡的花草樹木……

樹葉變化,以前還是蔥蔥郁郁,現在的樹已經開始泛黃,我就像一個活在金黃世界裡的人。遠遠望去,那幾棵金黃的樹就像一座金色的小山,樹葉自由自在地搖擺,有時還會飄落下幾片樹葉,翩翩起舞,美麗極了。

草只是更加綠了一點,海南,這裡氣候溫暖,草一般不會變黃,而是更加綠了,把校園點綴得更加美麗,色彩也不再單調,一點兒也不比樹遜色。

再過一兩夜,秋霜在月下佈滿山谷,然後退回到北面群山那邊稍作停留,好讓金黃的初秋溫柔地撫慰著大地。輕微的香氣息瀰漫在天空中,還有金菊的芬芳氣味,霧氣翻騰,被九月的月色衝破,露出一篇蔚藍色的天空。

到了秋末,花兒開始有了變化,紅通通的大紅花越來越大,而且更加紅了,更加豔麗了。小龍船花依然是百花爭豔,不是發出一陣陣濃濃的香味,引來了一些美麗的蝴蝶,它們在花兒上面翩翩起舞,美麗極了。這一場面也吸引了許多同學來觀賞,正是這些美麗的花給校園增添了無限生機。

啊,秋姑娘的每一個變化都讓我喜歡!

作文《______變了》

5樓:叢樂芸愈澍

農村在變——

路變了。它已不再坑坑窪窪,呈現一副衰老的面孔,而是寬闊平整;它不再像以前那樣沉寂,而是喧鬧繁華;它不再土裡土氣,而是綠樹相映。我相信當你看到這一切後,就一定能領略到「綠樹村邊合」的意境了。當然,這都要歸功於勤勞樸實的家鄉農民。

房屋變了。過去的房屋是土木結構,它們橫臥在風雨中,不足人高的三面土牆滿目瘡痍,傷痕累累。現在,農民把辛苦掙來的錢積攢起來,拆舊建新,瓦房日益增多,明亮的玻璃窗迎進了燦爛的陽光,黑白電視機陸續「退休」,彩電和電冰箱走進農家大院。人們相信:在不久的將來,高檔家用電器、豪華傢俱將更多地進入每家每戶。

人變了。瞧,村上的李阿姨穿得越來越時髦了,談吐文明有禮,做事勤快有加。張奶奶從破舊的草屋搬進了新房,臉上出現了從未有過的笑容,逢人就誇社會主義**好。

農村,你變了,你正在走向文明,走向科學,走向成功,是家鄉父老給了你生機、活力。家鄉,假如你有思想,你應該感謝勤勞善良的人民,感謝黨的改革開放政策使你走上了富裕之路。

農村,你變吧!

你澆灌著農民勞動的汗水和智慧。沐浴著改革的春風與陽光,你會是一朵紅碩的鮮花,你會是一隻展翅的大鵬!

6樓:小樣

我變了 作文。

人,總在變化——從待人接物到處是態度,從言談舉止到心理狀態,從衣著打扮到氣質風度,從興趣愛好到目標追求,無一不在發生變化。

在我很小的時候,我穿的衣服很普通,就是一般小孩穿的衣服,但是,無論是質量、顏色、**我都是勝一籌。我每次都要買好看、**貴的衣服,以此在同學間炫耀。如今,我已經長大了,不再需要那些東西了,買衣服只要**低,穿著舒服的就行了。

當然,現在已經沒有那麼多時間穿自己的衣服了。

在以前,我總是貪玩,只要完成了老師的作業就再也不看一眼課本,所以我的名次總是在班裡中下游徘徊。現在,我的功課也緊了,這就要求我不僅要完成老師教給我的任務,還要在課餘時間做一些課外練習。每天我的時間都被排得滿滿的,不過玩的時間還是有的,每天我都有一個半小時的時間幹我自己的事情。

自己的興趣愛好也發生了改變,以前我喜歡坐在教室裡幹自己的事。而現在,休息的時間少了,我更願意出去打籃球了,因為這項運動有益身心,生於吃藥。

小學時,為了一點小事我就會跟同學吵架,現在我已經是一名中學生了,就更應該注意自己的形象,我一般都是大事化小,小事化了。

現在我已經是一名中學生了,比小學時改變了許多,這種變化還在繼續,每時每刻我都在變化,我相信這是永遠不會停止的。

作文點評:這是一篇寫我的變化的作文,作者把自己從小到大,自己待人接物的態度等的變化描繪得十分到位,是一片優秀的作文。

望採納!!

7樓:可可公主

姐姐變了姐姐變了 聽著一陣均勻的呼吸,我知道姐姐睡著了。

於是,我仔細地觀察她,我發現,姐姐的長相沒什麼不同,倒是姐姐的性格改變了。

以前,她經常帶著我一起去爬樹、抓魚、採果子……我們簡直就像兩個野孩子似的,而現在,當我受了一點小傷的時候,是她,一直默默地為我上藥……

要是以前,她總會說:「受了一點小傷,你就忍受不住了。那你還配姓卓嗎?」

而現在,她只會說:「疼不疼啊,你忍一下噢,很快就好了。」

比起現在,我更喜歡以前的姐姐,她,做事果斷,一點也不猶豫。

雖然,姐姐說話有點直接,但是,從那些話語中,卻能體會到她對你的關心。

姐姐變了,變得令我陌生了。

難道,這就是大人們所說的「女大十八變」嗎?

那我寧願姐姐變回以前,以前那樣愛玩、關心別人的姐姐。

8樓:丫娃

可以說是你的校園變了 你崽說說以前是怎樣 現在又變成了什麼樣 有時什麼好處。

怎樣才能寫好作文

9樓:匿名使用者

記敘文是以記敘,描寫為主要表達方式 ,以記人、敘事、寫景狀物為主要內容的文章,包括散文、**、人物傳記、寓言、童話、訊息、通訊、遊記等。

記敘文按內容大致可分為:寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文、記物抒情的記敘文、寫景抒情的記敘文。

記敘文的六要素。

記敘文的六要素指時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。掌握記敘文的要素,有助於分析文章的結構,理清事情發生、發展的脈絡,繼而準確把握文章的主旨。但是,六要素並非所有的記敘文都必須具有,有些文章裡,某些要素不交代也不影響內容的表達。

記敘文的順序及作用。

記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘三種。

( 1 ) 順敘。

按事情發生、發展的時間先後順序來寫。作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻。

(2)倒敘。

(3)插敘。

記敘的要素包括時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。敘事時,要交代清楚什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事情以及事情發生的前因後果。這六要素,只有在不妨礙別人看明白的情況下,才可以省略其中的一兩個。

其次是對記敘文的要求:

第一,寫人物說了什麼,做了什麼。

描寫人物大體是從外貌、語言、動作和心理入手。但是在一篇寫人為主的記敘文中,這四個方面並非要全寫,有時外貌和心理可以不寫,當然,要根據具體情況而決定。然而人物說的話、做的事必須要寫,而且還要寫得具體、真切。

否則,就難以表現人物的思想品質或精神風貌。

第二,寫人物怎樣說的,怎樣做的。

寫人物說話,要寫出在不同場合說話時的表情、姿態和神色。寫人物做事,要一步步地寫出人物的動作,或處理問題的方式方法等。不管是語言描寫,還是動作描寫,都要符合人物的年齡、身份、職業、習慣等,否則就會平平淡淡、乾乾巴巴,不能表現出人物的個性化特徵。

第三,讓人物自我表演。

學生寫作前,我強調指出寫人物說話、做事,最好讓人物自己說、自己做。作者要像故事片中的導演,在幕後指揮,讓人物自我表演。而不要像紀錄片中的解說員,自己一味地介紹。

這樣,筆下的人物才富有立體感,才能產生「如見其人」、「如聞其聲」的良好效果。

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